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    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按下图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是
     
    ，
    （2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
     
    ．
    （3）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    →二氮化三镁 （固体），镁+二氧化碳
    点燃
    →氧化镁+碳，根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：根据用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，来正确解答本题．
    解答：解：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟，发白光、放热．
    （2）红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，待反应停止冷却后，瓶内气压小于外界的大气压，打开止水夹，烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶，直到集气瓶内外气压相等时为止，此时进入集气瓶的水约占空气体积的五分之一．
    （3）由于镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应，使瓶内气压减少，烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积．因此不能用镁代替红磷来测定空气的组成．
    答案：（1）发出黄光、发热、冒白烟；
    （2）进入集气瓶中的水的体积约为瓶内空气体积的五分之一；
    （3）不能．
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验中，发生了化学变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
      点燃酒精灯
    B、
       取用块状固体
    C、
         加热液体
    D、
        稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是家庭用电熨斗构件示意图，据图回答下列问题：
    （1）电熨斗构件中，含有金属材料的是
     
    （填一种，下同）；属于有机合成材料的是
     
    ．
    （2）电熨斗不用时，要即时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于
     
    （选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物
     
    而引发燃烧．
    （3）比较铁与铜活动性的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行探究：
    [资料]二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液等碱溶液吸收
    [集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
     
    （填编号）
    A、红磷       B、蜡烛      C、硫粉      D、铁丝；
    [分组实验]（2）通过对实验结果的交流，大多数同学都得出了氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ；通过实验还可以推断出氮气的物理性质是
     
    ．
    [反思评价]（3）实验完毕，有一个小组集气瓶中的水面上升明显小于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，同学们积极讨论探寻原因．如果你是其中的一员，你的看法是：
     
    ．
    [实验拓展]（4）小组中的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶中．经过讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶中装入少量的
     
    溶液来吸收
     
    气体，实验也能取得较好的效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照如图实验装置
    进行实验：

    [定性分析]
    （1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是
     
    ．
    （2）装置A中发生反应的方程式为
     
    ．
    （3）实验装置B中的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）该装置的设计有一明显不当之处，你的改进方案是
     
    ．
    （5）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．
    [定量分析]
    该兴趣小组按照科学的方案完成实验后，对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究：

    回答下列问题：
    （1）写出固体X与稀盐酸反应的方程式：
     
    ．
    （2）如何证明固体C已经洗涤干净？
     
    ．
    （3）有色溶液B中含有的溶质：
     
    （填化学式）．
    （4）根据以上实验流程，计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料显示：
    （1）碳和一氧化碳都能在高温下跟氧化铁反应，碳还原氧化铁的过程如下：
    Fe2O3
    400℃-500℃
    Fe3O4
    500℃-600℃
    FeO
    700℃-800℃
    Fe
    （2）铁的氧化物都能溶于稀盐酸，其中Fe3O4、FeO呈黑色，只有四氧化三铁能被磁铁吸引．在如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到气体A和28.8克黑色固体B．试根据实验回答：

    （1）根据实验现象判断，黑色固体B中一定不存在的物质有
     
    ．
    （2）气体A是
     
    ，根据质量守恒定律得出气体A的质量为
     
    g．
    （3）在“一氧化碳与氧化铁反应”的实验中，有人说：“得到的黑色粉末能被磁铁吸起，则说明反应产物是铁”．你认为该同学的说法对吗？
     
    ．请说明理由
     
    ．
    （4）若气体A全部被石灰水所吸收，则得到白色沉淀的质量是多少？（试写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钠和氢氧化钠的混合物9.3g，与100g稀盐酸恰好完全反应，生成2.2g二氧化碳，求稀盐酸的溶质质量质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列除杂方法（括号内的物质为杂质）填在相应的横线上：
    CO（CO2）
     
    ；
    CO2（CO）
     
    ．

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