生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是( )
| A. | 洗洁精可清洗餐具上的油污 | B. | 汽油可洗掉衣服上的油渍 |
| C. | 白醋可除去白衬衫上的铁锈 | D. | 纯碱可除去热水瓶中的水垢 |
考点:
乳化现象与乳化作用;溶解现象与溶解原理;酸的化学性质;盐的化学性质.
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
A、根据洗涤剂具有乳化作用,进行分析判断.
B、根据汽油可溶解油渍,进行分析判断.
C、根据铁锈的主要成分是氧化铁,能与酸反应,进行分析判断.
D、根据水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,进行分析判断.
解答:
解:A、洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,可清洗餐具上的油污,故选项说法正确.
B、汽油可溶解衣服上的油渍,是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理,故选项说法正确.
C、铁锈的主要成分是氧化铁,能与白醋反应,故选项说法正确.
D、水垢的主要成分是碳酸钙,不能与纯碱反应,不能除去热水瓶中的水垢,故选项说法错误.
故选:D.
点评:
常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污等发生化学反应,理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是( )
A. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B. 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D. 物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程,往往伴随着热量变化,因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同.下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是( )
| A. | NH4NO3固体 | B. | NaOH固体 | C. | NaCl固体 | D. | 浓H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小强设计了一个有趣的实验(如图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出.
(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整:浓硫酸具有吸水性, .
(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )
| A. | 白磷始终不燃烧 |
| B. | 小气球变瘪 |
| C. | U型管内液面左高右低 |
| D. | 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年8月19日,安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称,它已成为煤矿事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 .
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序号,下同).
A.进矿井前先做灯火实验 B.工人必须戴安全帽才能进入矿井
C.矿井内要加强通风 D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案.液氮可用于矿井灭火的原因是 、 (写出两条).
(4)救援过程中,打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液,该营养液中的主要供能物质是 .
A.水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氯化钠.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是 ,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (填仪器名称),其中玻璃棒的作用是 .
(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是 .
(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t1℃,若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到 g溶液.
②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、 过滤.
③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时,丙溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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