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    进行下列实验后，使溶液的pH变大的是

    [　　]

    A．溶液中通入适量

    B．NaOH溶液中加溶液

    C．食盐溶液中加硝酸银溶液

    D．稀硫酸中加铁屑

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：
    【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有
    酚酞滴入蒸馏水中不变色，酚酞滴入氨水后变红色
    ．
    【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：
    溶液变红
    ；产生这一现象的原因是：
    由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色
    ．
    【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与
    温度
    有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是
    温度越高，分子运动的越快
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是
    Ca（OH）2微溶于水，常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液
    Ca（OH）2微溶于水，常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液
    ．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加
    无色酚酞
    无色酚酞
     试液，试液变红色，该溶液不可能是
    NaCl
    NaCl
    （填写化学式），理由是
    NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色
    NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色
    ．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加
    氯化钙溶液（或稀盐酸）
    氯化钙溶液（或稀盐酸）
    产生白色沉淀（或有气泡冒出）
    产生白色沉淀（或有气泡冒出）
    		 该溶液是碳酸钠溶液
    [实验反思]（4）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是
    AB
    AB
    （填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B．要有严谨的科学实验的态度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明同学发现一袋包装破损的漂白粉，对该漂白粉的漂白作用是否失效产生了疑问，于是他和同学们一起进行探究．
    【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
    Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色．
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    【交流讨论】同学们经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
    O2
    O2
    ．（填化学式）

    【实验探究】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体后，再滴入适量的品红溶液
    红色不褪去
    红色不褪去
    		 漂白粉的漂白作用已失效．
    【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想：
    小明的猜想是：CaCl2和CaCO3；       小聪的猜想是：CaCl2、CaCO3 和Ca（OH）2；
    小明认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    小聪设计如下实验证明自己的猜想：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量样品，加入足量水充分溶解，过滤后进行下列实验．
    ①取少量滤渣于试管中，加入适量稀盐酸；
    ①
    有气体产生
    有气体产生
    		 说明含有
    碳酸钙
    碳酸钙
    ②取滤液于试管中，
    向滤液中通入二氧化碳
    向滤液中通入二氧化碳
    		 ②
    滤液变浑浊
    滤液变浑浊
    		 说明含有Ca（OH）2
    ③另取滤液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸银溶液． ③
    有白色沉淀产生
    有白色沉淀产生
    		 说明含有CaCl2
    【反思与评价】小军分析了小聪的实验方案后，认为只需要进行其中的一个实验就可以得出小聪的猜想是正确的，你认为他应选择上述实验步骤中的
    ②
    ②
    ．（填①或②或③）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
    （1）分析该镇下酸雨的原因：
     
    ；
    （2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
     
    ；
    （3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
     

    A．将硫酸厂搬离该镇
    B．建议环保部门下令整改
    C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
    D．工厂和居民改用较清洁的燃料
    （5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
     
    ；
    （6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，
     
    （填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
     
    ．
    B．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
    （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
     
    ；
    （2）将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
     
    ，其中发生反应的化学方程式为
     
    ；装置B中的现象是
     
    ；装置C的作用是
     
    ；
    （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
     
    中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
     
    ，会对环境造成不利影响；
    （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学发现一袋包装破损的漂白粉，对该漂白粉的漂白作用是否失效产生了疑问，于是他和同学们一起进行探究．
    【查阅资料】①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
    Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物质如品红溶液褪色．
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    【交流讨论】同学们经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是______．（填化学式）

    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体后，再滴入适量的品红溶液______漂白粉的漂白作用已失效．
    【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想：
    小明的猜想是：CaCl2和CaCO3；       小聪的猜想是：CaCl2、CaCO3 和Ca（OH）2；
    小明认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示______．
    小聪设计如下实验证明自己的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量样品，加入足量水充分溶解，过滤后进行下列实验．
    ①取少量滤渣于试管中，加入适量稀盐酸；
    ①______    		说明含有______
    ②取滤液于试管中，______②______说明含有Ca（OH）2
    ③另取滤液，加入足量的稀硝酸后滴加硝酸银溶液．③______说明含有CaCl2
    【反思与评价】小军分析了小聪的实验方案后，认为只需要进行其中的一个实验就可以得出小聪的猜想是正确的，你认为他应选择上述实验步骤中的______．（填①或②或③）

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