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    【题目】请用化学方程式表达，解释以下事实

    （1）木炭能在空气中燃烧_____

    （2）镁粉能用于制作照明弹_____

    （3）盛放澄清石灰水的试剂瓶放置时间久了，瓶壁内会形成一层白色固体_____

    （4）二氧化锰加入双氧水中，可以增大双氧水的分解速率_____

    【答案】C+O2CO2 2Mg+O22MgO Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 2H2O22H2O+O2↑

    【解析】

    （1）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2。故填：C+O2CO2

    （2）镁粉能用于制作照明弹，是因为镁燃烧生成氧化镁，发出耀眼的白光，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO。故填：2Mg+O22MgO

    （3）盛放澄清石灰水的试剂瓶放置时间久了，瓶壁内会形成一层白色固体，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

    （4）二氧化锰加入双氧水中，可以增大双氧水的分解速率，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠，为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100g平均分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。

    次　　数

    1

    2

    3

    4

    5

    加入碳酸钠溶液的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    生成沉淀的质量/g

    2.5

    x

    7.5

    10

    10

    （1）上表中x的数值为_____。第_____次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。

    （2）样品中氯化钙的质量分数是多少_____？

    （3）恰好完全反应时过滤，所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D、E是初中五种常见的物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示反应关系，“→”表示转化关系）。其中B是胃酸的主要成分；C广泛应用于玻璃、造纸、纺织等的生产；A和E都属于碱。

    写出D的一种用途_______________；写出A物质的一种俗称______________；D转化C的化学方程式为：____________________； A和B反应的微观实质是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不符合实验事实的是（ ）

    A. 向溶液中通入气体，会产生白色沉淀

    B. 向滴有石蕊的试液中加入，溶液显蓝色

    C. 久置于空气中的熟石灰，加入足量稀盐酸会有气泡产生

    D. 向、溶液中分别滴加溶液，都会产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题。

    （1）实验室用A装置制氧气，该反应的化学方程式为______，为了获得较干燥的氧气，应选用的收集装置是______（填序号）。

    （2）实验室制取的化学方程式是______，应选用装置______（填序号）。

    （3）F为多功能瓶，该瓶可用作干燥（或收集气体），若要干燥二氧化碳气体，F中应盛有的试剂为______，若要收集氢气，则氢气应从______口通入（填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

    A. 不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

    B. 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

    C. 验证Fe和Zn的金属活动性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

    D. 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：

    图1 图2

    （1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入高低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是_____，本实验中放置两支蜡烛的目的是_____．

    （2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式_____．

    （3）某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧杯内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是_____；本实验可以说明的分子运动论的知识是_____；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起_____作用，目的是证明_____；该实验可得出的结论是_____（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次实验操作考查时，老师给出了三组考签：A 氧气的实验室制取和性质；B 二氧化碳的实验室制取和性质；C 配制50g15%的氯化钠溶液。每个同学抽取一个考签进行实验。

    （1）小桦同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

    ①小桦同学抽到的考签应该是______（填“A”“B”或“C”）组实验。

    ②该实验无须用到的仪器是______（填仪器名称），制取该气体的化学方程式为______。

    （2）小芬同学抽到的是“配制50g 15%的氯化钠溶液”的考签。通过计算，她需要称量NaC1的质量为______g，量取水时，当加入量筒中的水的体积接近所需的体积时，应进行的下一步操作是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属与人类的生产和生活密切相关。

    （1）动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的导电性和_________性。

    （2）探究铝与酸的反应前，用砂纸打磨铝条，是为了除去_______（填化学式） 。

    （3）修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式___________________________。

    （4）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，其中高铁酸钠中铁元素化合价为________。

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