【题目】通过观察和实验的方法可获知物质的性质,从物质的状态、颜色、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的证据,分析各种证据能加深对物质变化和变化规律的认识。请回答:
(1)将锌粒放入稀硫酸中,锌粒表面产生气泡,产生该气泡的化学方程式为________________________;该反应的基本类型属于________________________反应。
(2)经引燃的铁丝在氧气中燃烧,支持铁和氧气发生化学反应的最主要证据是________________________;
(3)我国西汉时期,在《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”,意思是可溶性的铜的化合物与铁发生反应得到单质铜。该反应证明了铁的金属活动性比铜________________________。 某大型工厂利用此原理处理含硫酸铜的废液回收金属铜时,向100kg 的废液中加入足量的铁粉,得到金属铜6.4kg,那么废液中硫酸铜的质量分数是________________________。
(4)铁是应用广泛的金属,但每年因锈蚀而报废的数量也相当惊人。请写出你所知道的一种防止铁制品生锈的方法:________________________。(写出 一种即可)
【答案】 置换反应 生成黑色固体四氧化三铁 强 16% 在铁制品表面刷漆
【解析】
(1)将锌粒放入稀硫酸中,锌粒表面产生气泡,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其化学反应方程式为:;
该反应符合一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体,化学反应的本质是有新物质生成,故支持铁和氧气发生化学反应的最主要证据是生成黑色固体四氧化三铁;
(3)可溶性的铜的化合物与铁发生反应得到单质铜,说明铁能将铜从铜的化合物的溶液里置换出来,故该反应证明了铁的金属活动性比铜强;
设废液中硫酸铜的质量分数是x
x=16%
故废液中硫酸铜的质量分数是16%;
(4)铁生锈是因铁与氧气、水直接接触,故防止铁制品生锈,可采取在铁制品表面刷漆,或将铁制品置于干燥的环境中等方法。
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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用,能有效地净化室内空气。二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中的二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致________。
(2)黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应和生成物:2KNO3+3C+S K2S+N2+3X,则该反应中由分子构成的生成物是_________(填化学式)。
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【题目】实验是学习与研究化学的一种重要方式。
(1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。
①实验现象是_____。
②该实验说明微粒具有的性质是_____。
(2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是_____。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意_____。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.T2℃时,取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液,所需水的质量:甲>乙
B.T2℃时,将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃时,析出晶体的质量相等
C.若丙中混有少量的甲,可采用降温结晶的方法提纯丙
D.T1℃时,甲、乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
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【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A. 变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4O
B. 模型与推理:中和反应有盐和水生成, 则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C. 宏观与微观:CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
D. 探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
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【题目】盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
(1)浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂,说明浓硫酸具有________性。
(2)稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈,是因为他们的溶液中都含有________(填符号)。
(3)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为探究其是否变质,同学们进行了如下实验:
①氢氧化钠变质的原因是___________________(用化学方程式表示);
②若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是__________,说明氢氧化钠已经变质,写出产生气泡的反应的化学方程式_______________。
③进一步探究固体变质的程度,若加入的A是过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为__________,现象b为_________,则证明该氢氧化钠固体部分变质,写出发生反应的化学方程式_________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图,请回答下列问题:
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的错误是:_____。
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为_____(填操作序号),以及称量精盐并计算产率;发现产率偏低,其可能原因是_____(填序号)
A 过滤时滤纸破损 B.蒸发后, 所得精盐潮湿
C 器皿上沾有的精盐没全部转移的称量的纸上
D 溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内_____时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
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【题目】下图为元素周期表中部分元素的相关信息。
(1)原子序数为13的元素,x=_____。在化学变化中,该原子易_____(填“得”或“失”)电子形成离子。
(2)硼(B)属于_____(填“金腐”或“非金属”)元素。其化学性质与铝元素相似的原因是_____。
(3)铝和硅元素的原子_____相同(选填核电荷数或电子层数或最外层电子数)
(4)碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同,则硅酸的化学式为_____。
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。甲物质在50℃时的溶解度为_____;要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应_____(填“升高”或“降低”)温度;常压下,CO2在水中的溶解度随温度的变化趋势类似于_____(填“甲”或“乙”)曲线;若将50℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液,温度降低到25℃,此时两种溶液中溶质质量分数大小关系为甲_____乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
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