香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是( )
A.不属于氧化物 B.每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
C.相对分子质量为88g D.碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:4
科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019-2020学年九年级上学期12月学业评测化学试卷 题型:单选题
某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分別加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是( )
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.NaOH溶液 D.Na2CO3溶液
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科目:初中化学 来源:广东省东莞市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
如图为某化学反应的微观示意图.请回答:
(1)左方框图中的物质属于________ (填“纯净物”或“混合物”).
(2)此反应的化学方程式为________ ,反应类型为________ .
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科目:初中化学 来源:四川省内江市区内江六中2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。
Ⅰ.(实验目的)探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。
Ⅱ.(查阅资料)
(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)通常状况下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。
Ⅲ.(提出猜想)物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。
Ⅳ.(实验探究)某探究小组的同学设计了如图所示的两种实验方案。图2所示的实验方案中,每次加入物质b之前,均使用温度计控制热水温度,使之保持在99.5℃。
Ⅴ.(实验结论)
(1)图1所示实验中,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”)。
(2)图2所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”)。
Ⅵ.(拓展实验)按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH,则U型管内的左边液面将_____(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面。
Ⅶ.(反思交流)
(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q吸与Q放的大小关系刚好与前者相反,则溶液温度降低;若Q吸_____Q放,则溶液温度不变。
(2)在图2所示实验中,小张同学对实验现象很感兴趣,他继续向热水中加入相同质量的物质b,又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后,再继续加入相同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因_____。
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科目:初中化学 来源:四川省内江市区内江六中2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
下表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答:表中⑩号元素的最外层电子数是_____,②、⑧号元素在周期表中处于同一周期的原因是_____。
① | He | ||||||||||||||||||
② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | Ne | ||||||||||||
⑨ | ⑩ | Ar | |||||||||||||||||
Kr |
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科目:初中化学 来源:四川省内江市区内江六中2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是
A. 闻气体气味 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 取用块状固体
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
在下列物质中选择适当物质填空:
A 海水 B 二氧化硫 C 红磷 D 五氧化二磷 E 水 F 氧气 G 氩气 H 硫(填字母)
(1)属于混合物的是_________;
(2)可用作保护气和电光源的是_________;
(3)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列变化属于化学变化的是( )
A.树根“变”根雕 B.玉石“变”印章
C.水果“变”果汁 D.葡萄“变”美酒
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型:单选题
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是( )
A.变化与守恒:依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素
B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气
C.宏观与微观:金刚石和石墨二者物理性质不同,原因是碳原子排列方式不同
D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
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