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    海洋中蕴藏着丰富的化学资源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物质。从海水中提取金属镁的主要流程如下：

    （1）电解熔融的无水MgCl2可以得到金属镁。该反应属于基本反应类型中的 反应。

    （2）将海水中的镁提取出来，首先要让海水中的镁离子形成沉淀而富集起来。结合表中数据分析，为了使氯化镁转化为沉淀，应加入溶液A可能是 。

    室温下几种物质的溶解度

    物质
     

    MgCO3
     

    CaCO3
     

    Mg(OH)2
     

    Ca(OH)2
     

    溶解度/g
     

    0.01
     

    0.0013
     

    0.0029
     

    0.16
     

    （3）结合MgCl2的溶解度曲线分析，操作I：蒸发浓缩、 、过滤。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市和平区2017届中考5月模拟考试化学试卷 题型：实验题

    下图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置完成相关问题。

    （1）写出编号仪器名称：b______

    （2）实验室欲用稀硫酸和锌粒制取并收集干燥的氢气，应选用的装置依次为____(填仪器编号），写出反应的化学方程式______如果用稀盐酸来代替稀硫酸制取氢气，会带来的不利后果是____

    （3）用以上选择的发生装置还可以制备O2，该反应的化学方程式是______，如果选用排空气集气法收集，应该选用的装置是_____(填序号），理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2017届九年级下学期中考模拟理综化学试卷 题型：单选题

    “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（ ）

    A. 区别硬水与软水常用肥皂水

    B. 未开启的地窖、窖井，不可冒然进入

    C. 加碘食盐的“碘”是指碘元素

    D. 小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第七单元 第三节 溶液的酸碱性 题型：简答题

    维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。

    (1)取3片维生素C药片，压碎后溶于10mL水中过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C水溶液呈__________性；

    (2)维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温下容易被破坏，请想一想，如何才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？_______________________________。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第七单元 第三节 溶液的酸碱性 题型：多选题

    某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示：

    酸雨的pH

    3.58

    4.59

    4.86

    小麦减产(g)

    10

    5

    3

    根据数据判断，下列说法正确的是( )

    A. 酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大 B. 酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大

    C. 酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小 D. 酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小

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    科目：初中化学 来源：2018届北京市九年级中考化学复习测试：溶解度及溶解度曲线专项训练 题型：单选题

    甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　　)

    A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

    B. t2 ℃时，将50 g水加入30 g甲物质中，可得到80 g溶液

    C. t1 ℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等

    D. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2018年春季学期九年级第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    老师在课堂上说：“氢氧化钡与氢氧化钙化学性质相似”．化学兴趣小组的同学决定用氢氧化钡溶液来进行验证，他们做了以下实验．

    序 号

    操 作

    现 象

    结 论

    实验一

    向氢氧化钡溶液中滴入酚酞

    溶液变红

    氢氧化钡溶液呈碱性

    实验二

    向实验一的溶液中通入

    适量的二氧化碳

    产生白色沉淀，红色消失

    氢氧化钡溶液能与

    二氧化碳反应

    实验三

    另取氢氧化钡溶液，滴入

    一定量的碳酸钠溶液

    产生白色沉淀

    氢氧化钡溶液能与

    碳酸钠溶液反应

    结论：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似．

    （1）写出实验三中发生反应的化学方程式____________________________；

    同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究．

    探究一：【提出问题】沉淀能否与酸发生反应？

    【实验探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有气泡产生，白色固体不消失．

    【实验结论】沉淀与酸不反应．

    （2）有同学提出，根据“白色固体不消失”这一现象所得出的结论不严谨，理由是______；

    探究二：【提出问题】滤液中除酚酞外，还有哪些溶质？

    【作出猜想】Ⅰ．只有氢氧化钠Ⅱ．有氢氧化钠和碳酸钠Ⅲ．有氢氧化钠和氢氧化钡

    【实验探究】

    序号

    操作

    现象

    结论

    实验四

    取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸

    没有明显现象

    猜想Ⅱ不成立

    实验五

    取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液

    有白色沉淀产生，红色不消失

    猜想Ⅲ成立

    （3）有同学提出：实验四由于实验操作存在问题，导致结论不准确，该实验 操作上存在的问题是_____________________________；

    【反思交流】（4）小组同学经分析、讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是______；

    （5）在废液中滴加稀盐酸至______（填写实验现象）时，表示废液已呈中性．

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    科目：初中化学 来源：黑龙江哈尔滨市香坊区2017届初四中考（五四学制）模拟试卷（三）理综化学试卷 题型：科学探究题

    某课外活动小组的同学们正在探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中的溶质成分。请回答问题：

    【提出问题】反应后B烧杯中含有的溶质是什么？

    【猜想与假设】猜想一：CuSO4 猜想二：(1)__________(写化学式)。

    【实验探究】甲同学实验：取样，向溶液中滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡，观察到了(2)_________的现象，从而证明猜想二正确。写出有挂反应的化学方程式(3)_____________。

    【继续探究】一段时间后，同学们观察到C中溶液为无色。为确定C中溶质成分，乙同学实验：取C溶液少量，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是认为C中溶质一定是硫酸钠，请你评价乙同学的结论(4)________________________________。

    【总结与反思】只要向C中滴加(5)_______溶液，即可确定C溶液中的溶质成分。

    【拓展与提高】若要证明一个化学反应所得溶液中溶质成分，首先要做出合理猜想，然后比较几种猜想的不同，确定需要证明的(6)_______，选择与之反应产生明显现象的试剂进一步探究。

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列客观事实的微观解释正确的是( )

    选项

    客观事实

    微观解释

    A

    品红在热水中扩散比在冷水中快

    水分子间存在间隙

    B

    高原地区空气稀薄，氧气含量少

    空气中的氮分子、氧分子等混合不均匀

    C

    搅拌能加快蔗糖在水中的溶解

    搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多

    D

    Ca(OH)2溶液能导电

    溶液中存在自由移动的Ca2+、OH－

    A. A B. B C. C D. D

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