用分子的观点解释下列现象,不正确的是( )。
A.湿衣晾干——分子不停地运动
B.水结成冰——分子发生变化
C.干冰升华——分子间间隔变大
D.轮胎充气——分子间有间隔
科目:初中化学 来源: 题型:
用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置,探究二氧化碳的制取、检验及性质.下列关于该实验的叙述正确的是( )
| A. | 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 |
| B. | 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2 |
| C. | 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大 |
| D. | 该装置能控制反应的发生和停止 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
①从上述实验现象可知分子的性质有a ;b ;
②我选择分子的 (填序号)性质进行探究;
③下面是我设计的探究实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)查出碳的相对原子质量为________, 原子序数为17的元素符号为________。
(2)表中不同种元素最本质的区别是________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴),A的名称是 ,其用途是 。
(2)实验中,观察到的现象是_____________________,这说明了_________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________。
(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是______________,这一实验还说明两种试剂中________具有挥发性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们已经做过氧气的分组实验了,请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 没 (只答一条);
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成.请写出该反应的文字表达式: ;
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,同学们查阅了资料铁丝中含有一定数量的碳,有同学提出有可能是碳燃烧而造成火星四射,为了找到原因,同学们设计对照组实验.请你简述实验过程: .
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