【题目】图中 A、B、C 分别表示三种不同的固体物质(不含结晶水),其溶解度曲线如图 1 所示。 请回答下列问题:
(1)t1℃时,100g 水中最多溶解固体 A_____g。t2℃时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_____。写出一种将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____。
(2)t1℃时,将 30g 固体 C 加到 50g 水中,充分搅拌后所得溶液的质量为_____g。
(3)t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃,其质量分数由小到大的顺序是_____。
(4)某化学小组欲从含有少量 B 的 A 样品中,提纯 A 固体。可采用的提纯方法是_____。(填“降 温结晶”或“蒸发结晶”)
(5)一定温度下,向图 2 烧杯中加入一定量的水,如图 3 所示,所得溶液与原溶液相比,判断一定正确的是_____(填编号)。
A 所得溶液是饱和溶液
B 溶质的质量分数变大
C 溶质的质量增加
D 溶质的溶解度变大
【答案】25 C<B<A 继续加B至饱和(降温或蒸发溶剂) 62.5 C<A<B 降温结晶 C
【解析】
(1)t1℃时A的溶解度是25g,所以在t1℃时,100g 水中最多溶解固体A 25g。从图象可知,t2℃时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是C<B<A。B的溶解度是随温度升高而增大,将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法继续加B至饱和或降低温度。
(2)t1℃时C的溶解度是25g,所以在t1℃时,将30g固体C加到50g水中,充分搅拌后最多能溶解固体C的质量为12.5g,所得溶液的质量为12.5g +50g =62.5g。
(3)t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃,A、B两溶液析出晶体,溶液仍为饱和溶液,且B的溶解度大于A的溶解度,所以在t1℃时,A的溶质质量分数小于B的溶质质量分数;C 的饱和溶液变成不饱和溶液,溶质质量分数与t2℃时相等,而t1℃时A的溶质质量分数大于t2℃时C的溶质质量分数,因此,t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃,质量分数由小到大的顺序是C<A<B。
(4)某化学小组欲从含有少量 B的 A样品中,提纯A固体。由于A的溶解度随温度变化影响较大,B的溶解度随温度变化影响较小,所以可采用降温结晶法提纯。
(5)一定温度下,向图 2 烧杯中加入一定量的水,所得溶液虽然没有固体,但也可能为饱和溶液,也可能是不饱和溶液。
A、所得溶液不一定是饱和溶液,不符合题意;
B、如果溶液刚好为饱和溶液,且温度不变,溶解度不变,溶质的质量分数也可能不变,不符合题意;
C、图 2 烧杯中加入一定量的水,剩余固体完全溶解,所以溶质的质量增加,符合题意;
D、图 2 烧杯中加入一定量的水,如果溶液刚好达到饱和,溶液温度不变,溶质的溶解度不变,不符合题意。故选C。
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【题目】根据以下实验流程回答问题。
(1)写出反应①的化学方程式:___________________;
(2)写出反应③的化学方程式:___________________;
(3)合金中一定含有的元素是_______________(填写元素符号)。
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【题目】工业铁红的主要成分是 Fe2O3,还含有少量的 FeO、Fe3O4.草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓硫酸作用下会受热分解:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O.为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学在教师的指导下,利用如图所示装置(部 分固定装置已略去)开展探究,并得到正确的结论.已知碱石灰是由固体氢氧化钠和氧 化钙组成的混合物,整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量.请回答下列问题:
(1)用草酸晶体制取一氧化碳气体,其发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气装置_____(填 “相同”或“不相同”)。
(2)进入 D 中的气体是纯净、干燥的 CO,则 A、C 中的试剂依次是_____(填字母编号)。
a.浓硫酸 b.碳酸氢钠溶液 c.氢氧化钠溶液
(3)对 D 装置加热前和停止加热后,都需要通入过量的 CO,其作用分别是:加热前将装置中的空气排出,防止发生爆炸;停止加热后_____。
(4) 写出 D 装置中所发生反应的一个化学方程式_____。
(5)称取铁红样品 10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.若实验前后称得 E 装置增重 6.6g,则此铁红中铁的质量分数是_____(精确到 0.1%)。
(6)本实验中如果缺少 C 装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)。
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【题目】将等质量的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属,分别放入足量的稀盐酸(HCl)中,能观察到有气泡产生的是_____________________,其剧烈程度由大到小的顺序是______________________,有关反应的化学方程式是____________________、____________________、____________________;不能观察到有气泡生成的是________________________。由此可知,四种金属的活动性由强到弱的顺序是_____________。
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【题目】下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题。(甲量筒生成气体A,乙量筒生成气体B)
(1)图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。
(2)气体B可以用点燃的木条检验,现象是___________________,说明气体B有什么性质?______________。
(3)0~4min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。
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【题目】化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制 50 g 5% 的氯化钠溶液。
实验一:如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____,观察到_____时,停止加热。
(2)操作⑥中的错误是_____。
实验二:用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。
(3)用托盘天平称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____(填标号)。
A 添加砝码 B 减少氯化钠固体 C 将游码向右移动 D 增加氯化钠固体
经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)若用 50g 5%的氯化钠溶液稀释成 2%的氯化钠溶液,需要加水质量为_____g.若将上述 50.0 g 氯 化钠溶液稀释为 2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有 _____(填标号)。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盘天平
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【题目】下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
回答下列问题:
(1)P点的意义是______。
(2)t2℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后,所得溶液质量为______,将所得混合物升温到t3℃时,所得溶液中溶质和溶液质量比为________。
(3)t4℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为________。
(4)将t4℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为__________。
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【题目】实验室用一氧化碳(CO)还原氧化铜(CuO)的实验装置如下图所示。
(1)实验过程中,若试管B中的液体为澄清石灰水,则B中应观察到的现象为__________;若试管B中的液体为紫色石蕊试液,应观察到的现象是________________,此反应的化学方程式为____________;若将此反应后的试液加热,则现象是______________,该反应的化学方程式为_____________。
(2)一氧化碳(CO)通过盛氧化铜(CuO)的A管时,仍有部分气体未反应而从尾气管排出,将尾气管排出的气体点燃,这样做的目的是________________,该处反应的化学方程式为_______________。
(3)当A管中黑色的氧化铜(CuO)全部变成红色的物质后,停止通一氧化碳(CO)气体和加热,撤下A管右端的单孔塞,不一会儿发现部分红色物质变黑了,分析造成这一实验现象的原因__________;改进措施为_________________。
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【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
(1)图一实验中水(H2O)的作用是:_____________________。
(2)改进后的装置(图二)与图一装置相比,其优点是___________。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是__________。“水火不相容”是指水能灭火,其实水(H2O)有时也可以“生火”,比如钾(K)遇水(H2O)立刻着火,因为钾(K)遇水生成氢氧化钾(KOH)和氢气(H2),该反应是 _______________(填“放热”或“吸热”)反应,其反应的化学方程式为___________。
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