在燃烧匙里放入少量白糖.加热.白糖熔化变成液体.这时白糖发生了物理变化．若继续加热.白糖变黑.生成了碳.这时白糖发生的变化属于化学变化．物理变化与化学变化最本质的区别是有没有新物质生成．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了物理变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于化学变化．物理变化与化学变化最本质的区别是有没有新物质生成．

分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答解：在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，此过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，此过程中有新物质生成，属于化学变化．物理变化与化学变化最本质的区别是有没有新物质生成．
故填：物理；化学；新物质．

点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

13．某兴趣小组对物质的性质进行相关探究．
【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图．
【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
【交流反思】
（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是在氯化氢气体中，氯化氢以分子形式存在，没有解离出氢离子，所以氯化氢气体不显酸性．
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显黄绿色．
（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B．
A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应
C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D．干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

14．用红磷来测定空气中氧气含量时，导致测定结果偏小的原因有哪些？（至少答出三点）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

11．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数X=15；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去电子形成铝离子的离子符号是Al³⁺；
（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl₂，元素化学性质与原子结构中最外层电子数关系密切．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

18．用下列的物质填空（用序号填空）．
①液氮 ②冰水混合物 ③氯酸钾 ④干冰 ⑤二氧化锰⑥蒸馏水 ⑦酱油 ⑧镁 ⑨过氧化氢 ⑩纯净的空气
属于混合物的是⑦⑩；属于单质的是①⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

8．

如图是A．B．C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t₁℃时A．B．C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞C＞A（填写序号，下同）．
（2）t₁℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g．
（3）将t₁℃时A．B．C三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A．
（4）将t₂℃时等质量的A．B．C三种物质饱和溶液的温度降低到t₁℃时，三种溶液的溶质质量分数最小的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

15．乙烯（C₂H₄）是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为90%，则另一种气体可能是（　　）

A．

H₂

B．

C₂H₂

C．

CH₄

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题