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    19．下列有关原子、分子的说法错误的是（　　）
    A．原子、分子都是构成物质的微粒B．原子是由原子核和电子构成
    C．分子是保持物质性质的最小粒子D．原子、分子总在不断地运动

    分析 根据已有的物质的微观构成粒子的性质和相互关系进行分析解答即可．

    解答 解：A、原子和分子都是构成物质的基本的微粒，正确；
    B、原子是由原子核和核外电子构成的，正确；
    C、分子是保持物质化学性质的最小的微粒，错误；
    D、原子和分子在不停的运动，正确；
    故选C．

    点评 本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$FeO2
    B．电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    C．铁加入硫酸锌溶液中：Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn
    D．碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．近年来雾霾频现，大气质量堪优．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）
    A．城市街道洒水降尘B．露天焚烧秸秆、树叶
    C．发展水力、风力发电D．乘坐公交车或地铁出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列做法不利于减轻环境污染的是（　　）
    A．鼓励用水力、风力发电B．选择自行车和公交车作为出行工具
    C．合理施用农药、化肥D．使用农作物秸秆做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学来源于生活，下列做法中不合理的是（　　）
    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    B．进入闲置的地窖前先进行灯火实验
    C．用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜
    D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图1中A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象及甲、乙两种物质的溶解度曲线如图2所示，试回答：

    （1）你认为B烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
    （2）按图分析10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①升温，②加水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在一定条件下，科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇（CH3OH），同时生成水，其过程如图所示，试回答下列问题：

    （1）上述合成路线中用到15%～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），其水溶液具有弱碱性，它的作用是CO2吸收剂，可采用pH试纸或pH计测定它的酸碱度．
    （2）写出合成塔中发生反应的化学方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
    （3）甲醇与乙醇的化学性质相似，写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．
    （4）上述合成线路中，除水以外可以循环利用的物质为乙醇胺．
    （5）上述合成路线对于环境保护的价值在于有利于防止温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
    （1）t1℃时，甲物质的溶解度=（填“＞”、“=”或“＜”）乙物质的溶解度．
    （2）t2℃时，把50g乙物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发溶剂或加入甲物质的方法使它变为该温度下的饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．对下列物质，分类全部正确的是（　　）
    ①纯碱    ②生理盐水    ③食盐    ④烧碱    ⑤液态氧    ⑥碳酸钙．
    A．纯净物-①③④⑤⑥B．混合物-②③⑤C．碱-①④D．盐-①⑥

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