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某婴儿奶粉部分营养成分的含量如下表所示:表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为(  )
营养成分
含量(㎎/100g)6005206~113~7
A、单质B、金属C、原子D、元素
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选D.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

假设碳-12原子的相对原子质量为24,则下列发生改变的是(  )
A、碳原子和氧原子的相对质量之比
B、10g二氧化碳所含的分子个数
C、碳酸的相对分子质量
D、一个碳-12原子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
A、垃圾分类回收
B、购物时使用环保布袋代替塑料袋
C、用餐时使用一次性筷子
D、照明使用节能灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①铜和稀盐酸  ②碳酸氢钠和稀盐酸  ③硝酸铵和水  ④镁和稀硫酸  ⑤浓硫酸和水五组物质.将各组中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合,有气泡从水中溢出的是(  )
A、③④⑤B、①③⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年5月1日起国家禁止使用面粉增白剂,过氧化苯甲酰这种使用多年的面粉增白剂正式推出人们的餐桌.过氧化苯甲酰的化学式为C14H10O4,请回答:
(1)过氧化苯甲酰属于
 
(填“无机化合物”或“有机化合物”).
(2)过氧化苯甲酰分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为
 

(3)过氧化苯甲酰的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A、澄清石灰水通入二氧化碳,溶液由无色变为白色
B、将带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中,火星熄灭
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成氧化镁
D、向大理石滴加稀盐酸,产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

解决问题常面临着方法的选择,面对不同的结果我们应继续探索.为得知15.8g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气,小柯与小妍分别采取了以下方法:
小柯:实验测定法小妍:计算法
小柯在老师的指导下,将15.8g高锰酸钾充分加热,得到氧气1300mL.解:高锰酸钾中氧元素的质量分数
=
O的相对原子质量×4
KMnO4的相对分子质量
×100%=
16×4
39+55+16×4
×100%=40.5%
O2的质量为:15.8g×40.5%=6.4g      答:能产生6.4克氧气.
请回答:
(1)在本实验条件下,氧气的密度为1.4×l0一3g/mL,则由小柯的测量结果可算出15.8g高锰酸钾分解后所产生的氧气质量为
 
g(结果保留一位小数).
(2)大家经过讨论,认为小妍的计算方法明显错误,理由是
 

A、高锰酸钾中含氧元素      B、锰酸钾和二氧化锰中含氧元素
C、氧气中含氧元素        D、该反应属于分解反应
(3)请用正确的方法计算15.8g高锰酸钾完全分解所产生多少克氧气?
(4)若实验操作无误,不考虑实验中的误差,针对小柯的测定结果与你的计算结果,请提出一种合理的猜测:
 

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2010年世界水日之主题-关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途
 

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
 
的方法降低其硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
 
(填标号).
A.吸附            B.消毒            C.电解         D.过滤
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

(6)去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.身处旱区之外的我们能做些什么?
 
(举一做法)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸,所滴加的稀硫酸质量与溶液pH变化的函数关系如图所示.则所滴加的稀硫酸的溶质质量分数为多少?

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