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4.请用化学符号填空:
2个钾原子2K;金元素Au;细胞中含量最多的元素O;锌离子Zn2+;.3个氯离子3Cl-; 水银Hg; 相对分子质量最小的氧化物H2O;铵根离子NH4+.3个氢氧根离子3OH-;正三价铁元素形成的氯化物的化学式FeCl3;氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}$O3;碳酸钠Na2CO3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:2个钾原子就是在钾元素符号的前面加上数字2,故填:2K;
金元素的元素符号为Au,故填:Au;
细胞中含量最多的元素是氧元素,故填:O;
锌离子带有2个单位的正电荷,故填:Zn2+;.
3个氯离子就是在氯离子的前面加上数字3,故填:3Cl-; 
水银就是金属汞,故填:Hg; 
相对分子质量最小的氧化物是水,故填:H2O;
铵根离子带有一个单位的正电荷,故填:NH4+
3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3,故填:3OH-
正三价铁元素形成的氯化物是氯化铁,故填:FeCl3
氧化铝中铝元素的化合价是+3价,故填:$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}$O3
碳酸钠的化学式为Na2CO3,故填:Na2CO3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象能正确反映所对应实验的是(  )
A.
向pH=13的NaOH溶液中不断加水
B.
向MnO2中加入一定量的H2O2溶液
C.
可表示硫与氧气反应是的质量关系
D.
加热高锰酸钾固体制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关溶液的叙述正确的是(  )
A.一杯食盐水,下部分比上部分咸
B.均以稳定的液体都是溶液
C.物质溶于水时,常使溶液的温度发生改变
D.75%的医用酒精消毒液,溶剂是酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立即燃烧
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,并放出热量,生成二氧化碳气体
D.磷在氧气中燃烧生成一种白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(  )
序号实验操作(或方案)实验目的
A取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
B向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动
C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
D用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某校化学兴趣小组的同学欲测定拣来的一些石灰石中碳酸钙的质量分数,取一定量的石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),反应停止后记录的有关实验数据如下表:
反应前反应后

实验数据
烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
100g12g107.6g
计算:
(1)反应中生成CO2的质量.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好,该铝制品不易锈蚀的主要原因是(  )
A.铝不易发生化学反应
B.铝的氧化物易发生还原反应
C.铝不易氧化
D.铝易氧化,但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管.
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是D或E,利用该装置还能收集的一种气体是氢气或二氧化碳.
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔(C2H2),气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.区分下列物质的实验方案不合理的是(  )
  选项    物质    方法
A氧气和氮气带火星的木条
B二氧化锰和木炭粉点燃
C氯化钾和氯酸钾观察颜色
D酒精和汽油闻气味
A.AB.BC.CD.D

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