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下列物质在空气或氧气中燃烧时,实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量,生成五氧化二磷

B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体

C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生无色无味的气体

D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

 

D

【解析】

试题分析:对于物质燃烧现象的描述,要注意在空气中还是在氧气中,同时还不能出现生成物的名称,A、红磷燃烧产生大量的白烟,而不是白雾,并且出现了生成物的名称,错误,B、镁带燃烧应生成白色固体,错误,C、硫燃烧应产生有刺激性气味的气体,而不是无味的气体,错误,故选D

考点:实验现象的描述

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是

A.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

B.生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染

C.“酸可以除锈”、“碱可以去油”都是发生了化学变化

D.许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好

 

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NH4HCO3属于下列哪种化肥

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省徐州市九年级模拟试卷化学试卷(解析版) 题型:推断题

(6分)下列物质是初中化学常见的物质,A是常见的金属,是湿法冶金的先驱,④的反应现象是火星四射,E是红棕色固体,F是黄色溶液,G是最常见的液体,这些物质之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已省略):

(1)请写出下列物质的化学式:

;D        

请写出①反应方程式

②的反应类型是

⑤这个反应在工业上的用途是             

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省徐州市九年级模拟试卷化学试卷(解析版) 题型:选择题

2014年南京青奥会吉祥物“砳砳”如图所示。有一种“砳砳”的外用材料是纯羊毛线,内充物为涤纶。下列说法中不正确的是

A.羊毛属于天然纤维

B.涤纶属于复合材料

C.灼烧可以区分羊毛和涤纶

D.羊毛和涤纶燃烧都有二氧化碳气体产生

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

下面图A和图B是学习盐酸化学性质时产生的图像。请根据有关信息,按要求回答问题:

(1)图A是将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的保温仪器中,用温度计测出其中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化关系图。图中M的意义是 ;所加盐酸体积大于vmL后,温度下降的原因是

(2)图B是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时产生的气体的体积图像,该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。第一步,当加入盐酸的体积在0~vlmL时无气泡产生,此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,当加入盐酸的体积大于v1mL后,产生气体,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。当所加盐酸的体积等于v1mL时,溶液的pH 7;当所加盐酸体积大于v2mL时,溶液中的溶质是

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

石头纸是一种新型、环保纸张。它与传统的木浆纸不同,是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂,经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是

A.聚乙烯是一种天然有机高分子材料

B.石头纸的应用不能减少对树木的砍伐

C.石头纸极易溶于水可以回收利用

D.利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省常熟市初三调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省宜兴市和桥学区九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

Ⅰ.猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:___________________(用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅱ.资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;无水硫酸铜是白色固体,遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

Ⅲ.设计与实验:

㈠固体的获取:

⑴将反应后的固、液混合物经过滤洗涤、低温烘干得蓝色固体。

⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________

用下图所示装置,定性探究固体的成分。

⑶小组同学将装置按 A、______、______(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中的现象为_________________________,C中的现象为______________________。

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

㈢固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为

200℃~220℃。设固体的组成为aCu(OH)2?bCuCO3。小组同学

用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量

变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:

⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式:

AB段:___________________________________;

CD段:___________________________________;

⑸通过计算可得:a:b=________。(请写出计算过程)

 

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