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下列气体的用途中,主要是利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于气割气焊
B、氮气用于膨化食品袋中的保护气
C、氮气用于填充觅虹灯
D、二氧化碳用于植物光合作用原料
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、氧气用于气割气焊,是利用了氧气的助燃性,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、氮气用于膨化食品袋中的保护气,是利用了氮气化学性质稳定、无毒的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、氮气用于填充霓虹灯,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
D、二氧化碳用于植物光合作用原料,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选C.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述中,错误的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成无色二氧化碳气体
C、镁条在燃烧过程中发出耀眼白光
D、铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体混合物含有KNO3和不溶性杂质,把它们加入一定量的水中充分溶解,其结果如下:
温度/℃104075
剩余固体质量/g6543.521
KNO3的溶解度:
温度/℃10405055606575
溶解度/g216485.595110126150
(1)通过计算求所用水的质量为多少克?
(2)原固体混合物中含KNO3多少克?
(3)若要完全溶解此混合物中的KNO3,应该将温度升高到多少摄氏度?

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
,该反应的类型为
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是
 

(4)用A高锰酸钾制氧气,主要操作步骤有①从水槽中取出导管   ②检查装置的气密性③停止加热  ④收集气体  ⑤加热  ⑥加入药品,请写出正确的操作顺序
 
 反应的文字表达式为
 
,所选发生装置中还缺少
 
.其作用是
 

(5)A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
,若用D装置收集氧气,检验其是否收集满的方法是
 
若用E装置收集氧气,则判断氧气集满的方法是
 
若A装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是
 

(6)实验室常用上述A实验装置制备甲烷,推测其反应物是
 
(填序号).
A.醋酸钠固体和碱石灰    B.Al4C3固体和水     C.CO和H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子的化学性质和其最外层电子数密切相关,若两种原子的最外层电子数相同,它们的化学性质相似.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为增加水的导电性,在做电解水的实验室,通常向水内加入一定量的氢氧化钠或稀硫酸.若有200g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,电解一段时间后,溶质质量分数变为10%,则电解的水的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“西气东输”工程是一项重大的战略决策.“西气”的主要成分是
 
.“西气”与煤气比较.使用“西气”具有热值高,安全性好、环境污染少等优点.煤气中的主要成分是
 
.生产煤气需要大量的煤,煤中含有一定量的
 
,煤燃烧会产生
 
气体,这种气体是引起
 
的主要原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的含量,用如图所示的装置来完成,下列操作可能导致液面上升高度不足气体体积
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的是(  )
①红磷不足量②实验前集气瓶内未留少量水③点燃红磷后缓慢塞紧胶塞④未冷却到室温打开止水夹⑤止水夹没夹紧⑧装置气密性不好.
A、②③⑥B、①④⑥
C、④⑤⑥D、①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.
一段时间后观察.下列推断错误的是(  )
A、只有a管中的铁钉会锈蚀
B、L端液面上升,R端液面下降
C、用蒸馏水实验可排除杂质的干扰
D、该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关

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