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    19．小刚从教材上了解到，过氧化氢溶液受热容易分解生成水和氧气，他将10mL5%的过氧化氢溶液放入试管中，放在酒精灯火焰上加热，然后用带火星的木条伸入试管内，木条不复燃，针对这一发现，你认为以下做法中不可取的是（　　）
    A．反复多次实验查找原因
    B．用高锰酸钾代替过氧化氢溶液进行实验
    C．大胆提出假设：由于反应条件是加热，有大量水蒸气同时逸出
    D．查找过氧化氢溶液是否变质

    分析 根据实验过程中的异常现象的处理方法进行分析解答即可．

    解答 解：使用的是过氧化氢溶液加热制取氧气，木条不复燃；
    A、反复多次实验查找原因，正确；
    B、由于使用的是过氧化氢制取氧气，改用高锰酸钾代替过氧化氢溶液，不能解决该实验中的异常现象，错误；
    C、大胆提出假设：由于反应条件是加热，有大量水蒸气同时逸出，正确；
    D、查找过氧化氢溶液是否变质，可以解决问题，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是实验探究的知识，对实验的异常现象要进行合理的分析和解决．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在实验室里，同学们用图1所示装置（气密性良好）和相应药品来制取氧气并验证

    （1）写出图1中标有序号的仪器名称：①锥形瓶，②集气瓶．
    （2）小方加热一种药品来制取氧气，该方法制取氧气的符号表达式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．小圆从B、C 中选择C 装置来制氧气，其优点是便于控制反应的发生和停止．
    （3）若要制取并收集一瓶氧气来做蜡烛燃烧的实验，并验证蜡烛燃烧的产物（图G），小红选择发生装置A 制氧气，她的理由是制取的氧气干燥，收集装置选择E，她的理由是收集的氧气干燥．将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到干燥的瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，倒入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊，证明有二氧化碳生成（填实验步骤和现象），
    证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．蜡烛燃烧的反应属于c（选填图2中的a、b 或c）．
    （4）小明同学发现装置H 有一处明显错误是集气瓶底部没有放少量的水或细沙，该实验的现象是，该实验的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．现有如下仪器：a量筒  b玻璃棒c药匙  d托盘天平，请用序号填空．
    （1）称量固体药品的是d；
    （2）取用固体药品的是c；
    （3）量取液体体积的是a；
    （4）可用于搅拌液体的是b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）与出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；你选择收集氧气的方法是向上排空气法，因为氧气密度大于空气；还可以用排水法收集，因为氧气不易溶于水．
    （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管，正确的操作顺序为D．
    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，为了能方便地添加双氧水，应增加的一种仪器是长颈漏斗，写出其制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“-”表示相连的两种物质能发生反应，A、B、C、D属于不同类别的物质，完善这个知识网络：
    （1）写出A、B、C、D的化学式：ANaOH；BFe2O3；CNa2CO3；DZn．
    （2）根据自己得出的知识网络，写出一个化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图．
    （1）写出标号有序号的仪器的名称：①酒精灯；②试管；③集气瓶．
    （2）写出这个制取氧气反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）除了用排水法收集氧气外，还可用向上排空气法收集氧气，原因是氧气密度比空气大，当需要检验氧气是否收集满时，正确的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）实验结束时，正确的操作是：应先撤导管，然后再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A．一定是液体B．溶液中的溶质一定是固体
    C．一定是混合物D．泥水中的泥是溶质水是溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾粉（明矾的作用是加速沉降），搅拌溶解，静置，采用如图所示的装置进行过滤（填操作名称），试回答：
    （1）途中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出．
    （2）实验中实验后观察到滤液仍然浑浊，可能的原因是（滤纸破损；（或液面高于滤纸的边缘；仪器本身不干净）任写一条）．
    （3）实验后，得到澄清透明的水，可选用肥皂水来判断是硬水还是软水；若要获得纯水，可采用的方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请用化学方程式表示或解释下列反应原理：
    （1）发令枪（弹药的主要成分为红磷）发令时产生大量白烟．
    （2）向鱼塘中撒入固体过氧化钙（CaO2），它与水反应生成氢氧化钙的同时，还能为鱼苗补充氧气．
    （3）用硫酸铜等物质配制的波尔多液不能用铁制容器盛放．

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