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    【题目】【2016年青海省西宁市】钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 等物质相互作用的结果。工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗铁制品除锈，原因是（用化学方程式表示） 。

    【答案】氧气和水 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

    【解析】根据所学知识可知，铁生锈的条件为氧气和水同时接触，用盐酸除去铁锈的原理为Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶未用完的长期敞口放置的氢氧化钠样品（不考虑水的存在），质量是9.3g，与一定质量分数的稀盐酸92.9g恰好完全反应，产生气体的质量为2.2g．试计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出具体计算过程）

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    【题目】人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中，却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是

    A．使用含铝膨松剂制作油条

    B．使铁锅代替铝制炊具

    C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料

    D．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的．

    （1）分析上述实验，你认为同学们建立的建设是 ．

    （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响．于是他们又进行了对照试验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整．

    （3）还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的？他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是

    A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化

    C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】判断下列符号数字2所表示的意义，将其序号填在相应的横线上．

    ①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣

    表示分子个数的是 ；表示一个离子所带电荷的是 ；

    表示元素化合价的是 ；表示一个分子中所含原子个数的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年北京市】下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是

    A．Zn B．Al C．Ag D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖南省常德市】将100g 98%的浓硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为（ ）

    A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的置换反应转化关系．请据图回答问题．

    （1）若甲是一种蓝色溶液，丙是一种浅绿色溶液．请写出丁的化学式．

    （2）若甲、乙均为黑色固体，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式．

    （3）若丙为最清洁的气体燃料，请举出一个符合上述要求的例子，写出反应的化学方程式．

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