分析 依据C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐,可知C是氧化铁,E是碳酸钠,依次为突破口分析判断即可;
解答 解:依据C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐,可知C是氧化铁,E是碳酸钠,因为C可以生成A,且A是单质,所以A是铁,D可以和氧化铁及铁反应,可知D是一种酸,碳酸钠能生成B,且B能与酸反应可知B是一种碱,故B是氢氧化钠;带入框图,推断合理;
(1)由分析知A是铁,E是碳酸钠;
(2)由E转化为B可以是碳酸钠和氢氧化钙的反应,由氧化铁转化为铁是一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,或是氧化铁和碳高温反应生成铁和二氧化碳,不一定是置换反应;
故答案为:(1)Fe;Na2CO3;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;不一定.
点评 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | B. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 变化Ⅰ发生的是物理变化,变化且属于分解反应 | |
B. | 示意图中所有物质均为化合物 | |
C. | 变化Ⅱ过程中,原子种类和数目都不变 | |
D. | 变化Ⅱ过程中,催化剂的质量和化学性质在反应前后都未发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学用语 | B实验操作的先后顺序 |
①Fe2+-带2个单位正电荷的铁离子 ②Na2SO3--表示硫酸钠 | ①点燃可燃性气体-先验纯后点燃 ②稀释浓硫酸-先放浓硫酸后放水 |
C化学反应和能量 | D防治污染 |
①干电池-化学能转变为电能 ②光合作用-光能转变为化学能 | ①填埋生活垃圾--减少“白色污染” ②淘汰尾气不达标的汽车--减少“PM2.5产生” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、性质和用途 a.氢氧化钠与油脂反应--去油污 b.盐酸有酸性--除铁锈 c.稀有气体的稳定性--作保护气 | B、化学材料 a.不锈钢、钛合金、18K黄金--金属材料 b.钢筋泥凝土、搪瓷反应釜、玻璃钢--复合材料 c.塑料、合成纤维、合成橡胶--有机合成材料 |
C、物质的分类 a.C、Si、Mn--非金属元素 b.纯碱、烧碱、消石灰--碱 c.石油、空气、生理盐水--混合物 | D、物质的鉴别 a.CO2与O2--燃着木条 b.NaOH与Na2CO3--滴加稀盐酸 c.羊毛与涤纶--点燃闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 区别硬水与软水常用肥皂水 | B. | 加碘食盐的“碘”是指碘元素 | ||
C. | 小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒 | D. | 未开启的地窖、窖井,不可冒然进入 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com