【题目】根据要求写出下列反应的文字表达式
①回忆铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝圈绕火柴目的是 ,请写出反应的文字表达式 。
②做“硫在氧气里燃烧”的实验时,其现象是 。请写出反应的文字表达式 。
③双氧水和二氧化锰制氧气 ④木炭在氧气中燃烧
⑤燃烧蜡烛 上述属于分解反应的是
【答案】(1)增大接触面积,易于升高温度;铁+氧气四氧化三铁;(2)发出蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体;硫+氧气二氧化硫;(3)过氧化氢水+氧气;(4)碳+氧气二氧化碳;(5)石蜡+氧气水+二氧化碳;③
【解析】
试题分析:①铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝圈绕火柴目的是增大接触面积,易于升高温度;反应的文字表达式铁+氧气四氧化三铁;②做“硫在氧气里燃烧”的实验时,其现象是发出蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体;反应的文字表达式硫+氧气二氧化硫;③双氧水和二氧化锰制氧气的文字表达式为过氧化氢水+氧气;④木炭在氧气中燃烧的文字表达式为碳+氧气二氧化碳;⑤燃烧蜡烛的文字表达式为石蜡+氧气水+二氧化碳;分解反应为由一种物质生成两种或两种以上的反应,故上述属于分解反应的是③
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中的下列做法,可行的是( )
A.高层住房着火时,立即打开所有门窗
B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C.用氢氧化镁治疗胃酸过多
D.由于淀粉有遇到碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的化学性质是 ;酒精的用途是 .
(2)用分子的观点解释:
①酒精灯不用时,要盖好灯帽; .
②酒精有气味,水没有气味. .
(3)下列仪器不能用酒精灯加热的是 .
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒
(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰 .由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生.
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A. | 除去CO2中的CO | 通过足量的氢氧化钠溶液 |
B. | 除去NaOH固体中的少量Na2CO3 | 加足量的稀盐酸 |
C. | 区分NaCl溶液和稀盐酸 | 取样,加入足量NaOH溶液 |
D. | 区分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 取样,分别滴加碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)6~11号元素中属于金属元素的有(填元素符号) 。
(2)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(3)科学家宣布已人工合成了第119号元素,则此元素的核电荷数为 。
(4)根据上表的规律,预测质子数为20的元素在表中的位置是 (选择表中①、②、③填空)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)右图是实验室制取气体的部分装置。
(1)仪器X的名称是 。
(2)写出三个用A装置制取O2的注意事项。
(3)B和C装置均可制取O2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。
(4)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤。
(5)若采用D(气体由a口进入)收集到的一种气体,请简述验证该气体的试验方法。
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