分析 (1)根据A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(2)根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;
(3)根据一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与O2迅速反应,生成红棕色的NO2气体进行分析.
解答 解:(1)A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以装置C和B相比的优点是:可以控制液态的滴加速度,以便控制反应的速率;
(3)一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与O2迅速反应,生成红棕色的NO2气体,所以实验室中制取NO应采用的收集装置是F.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)可以控制液态的滴加速度,以便控制反应的速率;
(3)F.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 S/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
A. | t1介于20℃-40℃之间 | |
B. | 50℃时,溶液的溶质质量分数:KNO3>NaCl | |
C. | 当KNO3中混有少量NaCl时,可用降温结晶的方法提纯 | |
D. | 60℃时,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降温到20℃,会析出晶体14.2g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N5:5个氮原子 | |
B. | 2O2:2个氧分子 | |
C. | Zn2+:正二价的锌元素 | |
D. | 铝与盐酸的反应:Al+2HCl=AlCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素对应原子的质子数为6 | |
B. | 该元素组成的C60是由碳原子构成的 | |
C. | 该元素属于非金属元素 | |
D. | 该元素在甲醛(![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、能量变化 | B、环境保护 |
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成热能 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | ①小区设置废旧电池回收箱 ②重复使用塑料袋和塑料盒 ③工业“三废”处理达标后排放 |
C、数字含义 | D、资源节约 |
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷 ②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子 ③$\stackrel{+2}{Mg}$:化合物中镁元素显+2价 | ①废旧金属回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③实验后用剩药品放回原瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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