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14.某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)如实验室取氯酸钾和二氧化锰混合物为原料加热制取较纯净的氧气,应选择的发生装置A,收集装置C写出用该装置取气体的 符号表达式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,验结束后如要回收二氧化锰,正确的先后顺序为BCDA(填字母顺序)-.A烘干   B     溶解C        过滤     D    洗涤
在过滤操作中除用到烧杯,玻璃棒外还需要的玻璃仪器有漏斗,如滤液浑浊,下面原因可能的是BCD(填编号).
A滤纸没有紧贴漏斗内壁          B 过滤器中液面超过滤纸边缘
C滤纸破损                      D 承接滤液的烧杯不干净
(3)如用F装制收集氧气,应该从①导管进入(填数字),如果需要从另一端进入收集氧气,F装置如何改进装满水.
(4)实验室加热高锰酸钾取氧气时若用C装置收集氧气,实此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是没有在试管口放置一棉花团.
(5)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图2所示.改进后该装置的优点是可以控制反应速率、能随时控制反应的发生与停止.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据制取和收集气体的装置选择依据、分离混合物的方法以及过滤操作中的注意事项来分析;
(3)根据氧气的密度来分析;
(4)根据制取装置在试管口塞一团棉花的作用进行解答;
(5)根据装置的特点来分析.

解答 解:(1)a是试管,b是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)氯酸钾在加热下分解为氯化钾和氧气,方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;因为反应物为固体,反应条件为加热,所以发生装置选A;氧气不易溶于水,可用排水法收集较纯净的氧气;欲从残渣中分离出二氧化锰,可采用的操作步骤为:溶解、过滤、洗涤、干燥;过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒;过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.故填:A;C;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;BCDA;漏斗;BCD;
(3)氧气的密度比空气大,所以氧气从长管进入;若需要从另一端进入收集氧气,F装置中应装满水;故填:①;装满水;
(4)为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽,水变成了紫红色,应在试管口应塞一团棉花;故填:没有在试管口放置一棉花团;
(5)该装置通过分液漏斗可以控制反应速率、能随时控制反应的发生与停止;故填:可以控制反应速率、能随时控制反应的发生与停止.

点评 实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定.一般分为两种:①固体与固体反应生成气体,反应需要加热,简称“固固加热型”.选择实验室制取O2的发生装置.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列反应属于既属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A.二氧化碳与水反应B.蜡烛燃烧
C.氢气在空气中燃烧D.碳酸氢铵受热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
读液体体积
B.
称量固体
C.
点燃酒精灯
D.
加入大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于分解反应的是(  )
A.实验室制取二氧化碳的反应B.石蜡燃烧生成二氧化碳和水
C.蒸发食盐水得到食盐D.实验室制取氧气的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水是生命之源,下面几个关于水的问题分析,请填空:
(1)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附,沉淀,过滤等初步处理净化后,再加热煮沸,在盛水的器具上后产生水垢.则这种煮沸前经初步处理后的水是
硬水(填硬水或软水)
(2)净化水的方法有很多,自然界的水经过沉淀,吸附,过滤,蒸馏等操作,其中家庭,学校,办公室常用的净水器中吸附用到的试剂为活性炭其中净化程度最高的操作是蒸馏,其中蒸发用到的玻璃仪器有酒精灯,玻璃棒(填完整)
(3)如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
①电解水时通常在水中加入少量硫酸,其目的是增强水的导电性;
②与B试管相连的是电源的正极,A试管中产生的气体是氢气证明B气体的方法将带火星的木条伸进试管中,观察到木条复燃 
③该实验能证明水是由氢元素和氧元素 组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)Cl2的相对分子质量=71
(2)NH4NO3的相对分子质量=80
(3)Al2(SO43的相对分子质量=342
(4)Cu2(OH)2CO3的相对分子质量=222
(5)(NH42HPO4的相对分子质量=132
(6)10Fe(NO33的相对分子质量=2420
(7)2P2O5的相对分子质量=284
(8)5(NH42CO3的相对分子质量=480.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列符号既表示一种元素又表示1个原子,还能表示1种物质的是④⑦
①N    ②2S    ③H2   ④Mg   ⑤CO2   ⑥Na+   ⑦Na.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某校研究性学习小组同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳的含量是否相同,设计了一个简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示:
请将下表的探究方案填写完整:
探究内容实验方案判断依据
二氧化碳含量是否相同将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气中的集气瓶中;
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊,盛空气的集气瓶内石灰水不变浑浊.
根据石灰水浑浊程度不同判断CO2含量不同
氧气含量是否相同用燃着的木条分别放入盛有呼出气体和空气中,盛呼出气体的集气瓶内木条熄灭,盛空气的集气瓶木条继续燃烧.根据木条燃烧情况不同判断O2含量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明基本反应类型
(1)铁在氧气中燃烧;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)碳在氧气中充分燃烧;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(化合反应)
(3)加热氯酸钾(有少量的二氧化锰);氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(分解反应)
(4)镁在空气中燃烧;镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
(5)汞在空气中加热;汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞
(6)硫粉在空气中燃烧;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(7)过氧化氢溶液和硫酸铜溶液混合过氧化氢$\stackrel{硫酸铜}{→}$水+氧气.

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同步练习册答案