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实验室制取氧气:
(1)药品:
 
 
 

(2)反应原理:
 

 
            
 

(3)操作步骤:
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:
①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是
 

(4)收集方法:
①由于氧气
 
,可以用
 
收集;
②由于氧气
 
,可以用
 
收集.
(5)检验方法:
 

(6)验满方法:
 
分析:本题综合考查了实验室制取氧气的相关知识:
(1)中问的是药品问题,实验室一般采用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰或双氧水和二氧化锰来制取氧气.
(2)中涉及的原理一般用化学方程式来表示,即加热高锰酸钾:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2 ↑,用双氧水制氧气:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)中所问为具体的七个操作步骤顺序,可以用下面一句话的谐音来帮助记忆:茶(查)庄(装)定点收利(移)息(熄),很容易就能确定正确的操作顺序为④②⑥①⑤③⑦;
(4)中气体的收集方法主要考虑的是气体本身的性质,由于氧气的密度比空气大,所以可以采用向上排空气法来收集,又由于氧气不易溶于水,所以也可以采用排水法来收集;
(5)根据氧气的助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用来检验氧气;
(6)氧气的验满方法要考虑采用的是哪种收集方法,若采用排水法来收集,验满则是看水是否排完或者集气瓶口是否有气泡冒出;若采用向上排空气法收集,则可以用带火星的木条靠近集气瓶口,若复燃,则满.
解答:解:(1)实验室可利用某些含氧化合物来分解得到氧气,基于便于操作等方面的原因一般可采用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰或双氧水和二氧化锰来制取氧气,故此题答案为:高锰酸钾; 氯酸钾和二氧化锰;双氧水和二氧化锰
(2)实验室制取氧气氧气一般以高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰或双氧水和二氧化锰为药品.
故此题答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2 ↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)实验室制取氧气的七个步骤顺序,谐音记忆为茶(查)庄(装)定点收利(移)息(熄).
故此题答案为:④②⑥①⑤③⑦
(4)根据氧气所具有的密度比空气大和不易溶于水的性质,可以确定其收集方法.
故此题答案为:①密度比空气大,向上排空气法②不易溶于水,排水集气法
(5)由于氧气具有助燃的性质,所以一般用带火星的木条来检验氧气.
故此题答案为:氧气的用带火星的木条伸入集气瓶中,若复燃,则为氧气
(6)氧气的验满首先要看操作中采用的是哪个集气方法.
故此题答案为:排水法:看水是否排完或者集气瓶口是否有气泡冒出;向上排空气法,用带火星的木条靠近集气瓶口,若复燃,则满.
点评:这道题综合系统地考查了实验室制取氧气的相关知识点,在加强理解的同时也要注意记忆.平时也应运用归纳和对比的方法将几种常见气体的制取问题进行整合!
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:
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(-)实验室制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称①
 
;②
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置可选择
 
(填序号),写出反应的化学方程式:
 

(3)若用(2)中选择的高锰酸钾制氧气的装置,需改进的是
 

(4)小明欲从反应后的固体混合物中回收二氧化锰,他依次进行的实验操作是:①溶解、②
 
、③洗涤、烘干.
(二)硫化氢的性质和制取:
查阅资料:硫化氢(H2S)是一种密度比空气大,有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶解于水,其水溶液称为氢硫酸.
(1)小兵同学用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取和收集硫化氢,他选择的发生装置是
 
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(2)若用如图装置收集硫化氢气体,气体应从
 
(填A或B)端通入.
(3)小勇将收集满硫化氢的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是
 
;石蕊试液呈
 
色,试管内液面上升.
(4)为了制取硫化氢气体,需配制一定质量分数的稀硫酸.配制过程中以下仪器中必须用到的有
 
(填序号).A.量筒    B.玻璃棒    C.药匙    D.酒精灯
(5)欲配制200mL20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL),则需98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)多少毫升?水多少毫升?(水的密度为1.00g/mL)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你通过生活经验和回忆所学知识,归纳哪些反应能生成氧气,试着写出这些反应的文字表达式.然后分析这些反应能否用于实验室制取氧气.并说明理由.(提示:实验室制取气体的原料选择应考虑操作是否简单、反应条件是否很难达到、所产生的气体是否便于收集、反应原料是否易得等因素.)
生成氧气的反应的文字表达式 能否用于实验室制取氧气及理由
1
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
不能
不能
反应需要消耗大量的电能且生成的气体也不容易收集
反应需要消耗大量的电能且生成的气体也不容易收集
2
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
条件是常温,操作简单、安全
条件是常温,操作简单、安全
3
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
不能
不能
条件需要加热,浪费能源
条件需要加热,浪费能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂,还用于实验室制取氧气.
(1)小明配制了5%的双氧水600g,则600g溶液中溶质为
30
30
克.
(2)小明倒出了300g双氧水溶液进行消毒,则剩下的溶液中溶质的质量分数为
5%
5%

(3)双氧水是由氢元素和氧元素组成的,氢元素和氧元素的本质区别是
C
C

A电子层数不同     B最外层电子数不同      C质子数不同      D中子数不同
(4)请写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请你通过生活经验和回忆所学知识,归纳哪些反应能生成氧气,试着写出这些反应的文字表达式.然后分析这些反应能否用于实验室制取氧气.并说明理由.(提示:实验室制取气体的原料选择应考虑操作是否简单、反应条件是否很难达到、所产生的气体是否便于收集、反应原料是否易得等因素.)
生成氧气的反应的文字表达式能否用于实验室制取氧气及理由
1________________________
2________________________
3________________________

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