【题目】“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体 样品很好奇,设计实验进行探究。
(提出问题)久置“双吸剂”固体的成分是什么?
(查阅资料)
①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;
②碱性的 Na2CO3 溶液可以与中性的 CaCl2 溶液发生复分解反应。
(作出猜想)久置固体中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 和 CaCO3。
(定性研究)小明取少量样品放入试管中,加入一定量的稀盐酸,发现,试管中固体质量逐渐减少,生成一种 能使澄清石灰水变浑浊的气体,得到浅绿色溶液,他初步判断:样品中一定含有_______,一定不含 Fe2O3
(实验质疑)小组同学谈论认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_______,(用化学方程式表示)
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验。
(定量研究)取 3g 样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:
(1)操作二、操作三名称是_______。
(2)固体 I 的成分是_______。(填物质化学式,下同);
(3)写出生成固体Ⅱ的化学方程式_______。
(实验反思)结合上面的实验,下列说法正确的是_______(填字母序号)
A.对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合
B.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
C.定量研究烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3
【答案】碳酸钙和铁 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2 过滤 CaCO3、Fe2O3 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH AC
【解析】
{定性研究}生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该气体是二氧化碳,样品中一定含有碳酸钙,铁与盐酸和氯化铁反应均能生成氯化亚铁,氯化亚铁溶于水呈绿色,则样品一定含铁,故填碳酸钙和铁。
{实验质疑}
小组同学谈论认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁,氯化铁和铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色,故反应的化学方程式写为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,Fe+2FeCl3=3FeCl2。
{定量研究}
(1)操作二、操作三均将固体与液体进行了分离,操作名称是过滤,故填过滤。
(2)铁质量为:3g-2.6g=0.4g,加入足量稀盐酸得到0.44g二氧化碳,说明碳酸钙质量是1g,则氧化铁质量为:2g-1g=1g,则固体I的成分是CaCO3、Fe2O3,故填CaCO3、Fe2O3。
(3)固体Ⅱ是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的碳酸钙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故反应的化学方程式写为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
{实验反思}
A.对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合,选项正确;
B.碳酸钠和氢氧化钙反应生成1g碳酸钙时,消耗氢氧化钙质量是0.74g,则氧化钙或氢氧化钙或氧化钙和氢氧化钙的质量是:2.6g-2g=0.6g,如果0.6g全部是氢氧化钙时,生成碳酸钙质量小于1g,如果0.6g全部是氧化钙时,生成碳酸钙质量大于1g,因此0.6g是氧化钙和氢氧化钙的混合物,即样品中含有铁、氧化铁、氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙,在原样品中加入足量盐酸时,铁、氧化铁、氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙都能够和稀盐酸反应,因此有5个反应发生,选项错误;
C.定量研究烧杯C中的溶质为过量的碳酸钠和反应生成的氢氧化钠,选项正确,故填AC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图形象地表示了在加热,催化剂的条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题:
(1)上述过程中,共有_______________种分子,属于单质的有_______________种。
(2)写出该反应的化学方程式_____________________________________________。
(3)你从上图获得的信息有______________________________。(写出一点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是(_____)
A.℃时,65gA的饱和溶液中含有50g溶剂
B.在℃,A、B两种物质的溶液溶质质量分数相同
C.将℃A、B、C三种物质的饱和溶液升温至℃时,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为C<B=A
D.当A中含有少量B时,提纯A的方法是____________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,中国某汽车厂家正在积极探究、开发生产新能源汽车,并宣布在2025年停止传统燃油汽车的生产。下图是一款新能源电动汽车的示意图:
(1)图中标识的材料中,含有的金属元素是____(写出一种即可)。
(2)汽车外壳一般采用喷漆的方式防锈,其原理是_______。
(3)汽车轮毂为铝合金材质,具有很好的抗腐蚀性,其原因是_____________(用化学方程式表示)。
(4)传统燃油汽车由于汽油燃烧不充分会产生_________,同时排放出氮的氧化物和烟尘等污染物;请写出另一种可以为汽车提供动力的新能源:______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1 ℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?____(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式);
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____。
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2 ℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a________,c________。
(2)图F实验的目的是________。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气时,应选用的装置是________和________(填字母序号),该反应的文字(或符号)表达式为________。
(3)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是__________;该反应的文字(或符号)表达式为________:用排水法收集氧气的合适时机是________;集气完毕,若先停止加热再将导管移出水面,这种操作可熊引起的后果是____________________。
(4)若用D装置收集氧气,检验氧气集满的方法是________
(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是________(填字母)。该反应的文字(或符号)表达式为________。
(6)氨气极易溶于水,且密度比空气小。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用的发生装置是________(填字母,下同),收集装置是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关图象中不正确的是
A. 图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧
B. 图②是加热高锰酸钾制取氧气
C. 图③是镁条在密闭容器中燃烧
D. 图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室制取气体有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、F两种仪器的名称:A:_____;F:_____。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是_____(填字母编号),该实验的主要步骤有:①装药品:②检查装置的气密性;③加热:④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯:⑥收集气体:⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。
(实验目的)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积
(反应原理)高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____。
(装置连接)为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:a→_____(填接口的字母)→d。
(发现问题)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:
(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是______、_______(写离子符号)
(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为___________。
(3)“操作a”的名称是__________。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是__________。(写化学式)
(4)可用“水洗”的原因是__________,“醇洗”的目的是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com