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结合图1示所示实验装置,回答下列问题.

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是________(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先________,反应的化学方程式是________.在图1右侧框内画出收集氧气的一种装置示意图,该收集气体的方法称为________法.
(2)图2是某微型实验的装置图.试管中反应发生后a处变化是________;b处发生的变化是________;反应的化学方程式是________;烧杯中的现象________.

解:(1)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置A,装入药品前应先检查装置的气密性,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;
(2)二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,反应方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不能支持燃烧,所以可观察到低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭;
故答案为:(1)A;检查装置的气密性;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;向上排空气或排水;图如下:

(2)石蕊试液变红;澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭.
分析:(1)据高锰酸钾制取氧气反应物的状态和反应条件选择发生装置,装入药品前应先检查装置的气密性,据反应原理书写方程式,并据氧气的密度、溶解性选择收集装置;
(2)据二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不能支持燃烧分析解答.
点评:解答本题关键是要了解装置的选择方法、反应原理、二氧化碳的性质等知识,并能据题意灵活解答问题.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为测定H2SO4和CuSO4的混合溶液中溶质的含量,小强和小国设计并进行了以下实验.
【查阅资料】①Cu(OH)2固体受热易分解产生CuO和H2O;②BaSO4固体受热难分解.
【实验一】目的:测定100.0g混合溶液中CuSO4的质量
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(1)小强认为m1是CuO的质量,小国提出质疑,认为m1
 
的质量.
(2)为得到CuO的质量,小国决定将Ba(OH)2溶液换成另一种溶液,该溶液可以是
 
(填字母).
A.NaOH溶液、B.KOH溶液、C.BaCl2溶液
(3)改进实验后小国得到8.0g CuO,试求100.0g混合溶液中CuSO4的质量.
解:
【实验二】目的:测定100.0 g混合溶液中H2SO4的质量分数
主要实验步骤如下:精英家教网
a.按图组装仪器,检查气密性,装好药品,其中Fe2O3的质量为m2g;
b.打开活塞A,通入N2一段时间,关闭活塞A;
c.点燃酒精灯,逐滴加入100.0g混合溶液;
d.测定反应过程中硬质玻璃管内物质的质量(见表格所示);
e.待反应结束后,熄灭酒精灯,打开活塞A,缓缓通一会儿N2
记录数据
时间/min t0 t1 t2 t3 t4 t5
质量/g m2 m2-1.6 m2-3.0 m2-4.0 m2-4.8 m2-4.8
过滤、洗涤干燥、称量
(4)请结合以上实验数据(假设与Fe2O3反应的气体的损耗忽略),计算100.0g混合溶液中H2SO4的质量分数为
 
.(可能用到的相对分子质量:Fe2O3-160,H2SO4-98)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
; ②
 

(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水
 
的甲烷:
CH3COONa+NaOH
碱石灰
CH4↑+Na2CO3
可选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同),可选用的收集装置是
 

(3)实验室可用B装置制取的气体是
 
(任答一种),
该反应的化学方程式为
 

收集该气体的装置是
 

(4)实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
 
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A.浓硫酸       B.氢氧化钠溶液        C.生石灰        D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)上图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
A
A
(填标号)装置和D装置的组合,反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,A装置中试管口略向下倾斜的目的  是
防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管
防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管
.当看到
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
 现象时证明氧气收集满,装满氧气的集气瓶瓶口应
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.若实验中收集不到氧气可能的操作失误是
装置漏气
装置漏气
.实验完毕后的操作是先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸,炸裂试管.实验后,发现收集到的氧气不纯,可能的操作失误是
集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集)
集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集)
(写一点);用C装置收集氧气,检验02是否已经集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了

若选用下图2所示装置替代D装置收集氧气,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”)端导入.
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气
.实验后可回收重复使用的药品是
二氧化锰
二氧化锰


(4)上图1A实验观察到发出
耀眼的白光
耀眼的白光
,其反应的文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,该反应属于
化合
化合
反应(填化学反应的基本类型).
(5)上图1B实验装置充满氧气集气瓶预先装少量水,其作用是
防止燃烧后的生成物溅落炸裂瓶底
防止燃烧后的生成物溅落炸裂瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图1所示装置,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母b仪器的名称:
集气瓶
集气瓶

(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①如果用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填序号).反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.所选发生装置还缺少
棉花
棉花
.检验该气体是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满

②若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可由于制取
二氧化碳
二氧化碳
气体,收集该气体可选用
D
D
装置;实验时的主要步骤如下,这些步骤的正确顺序是
cabde
cabde
(填字母标号)
a.加入药品   b.收集气体  c.检查装置气密性   d.验满   e、清洗仪器、整理桌面
(3)图2为某种“微型”实验装置.如果G处装双氧水,H处放少量二氧化锰,挤压微型塑料滴管,H处会产生一种气体,该气体是
氧气
氧气
;加热处的现象是
红色固体变成黑色
红色固体变成黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1所示实验装置,回答下列问题.
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①指出图1中a、b仪器的名称:a
 
,b
 
;图B中共有
 
种玻璃仪器.
②用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气,选用的发生装置是
 
(填“A”、“B”或“C”);选用的收集装置是
 
(填“D”或“E”)收集O2,两装置间应用
 
仪器加以连接.
③实验室制取二氧化碳时,如需用E装置干燥,则E装置中应装
 
干燥剂为好,气体应从
 
端通入(填“c”或“d”).请在图2方框中画出实验桌上已收集好的一瓶CO2气体的仪器简图.

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