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由分子构成的物质,分子又是由
 
构成的,原子又是由位于
 
 
电的
 
核外带
 
电的
 
构成的,原子核又是由带
 
电的
 
和不带电的
 
构成的.
考点:分子和原子的区别和联系,原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子与原子的构成,原子中各微粒的带电情况和数量关系回答本题.
解答:解:分子是由原子构成的,原子又是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子组成,原子核又是由带正的质子和不带电的中子构成的.
故答案为:原子;原子中心;正;原子核;负;电子;正;质子;中子.
点评:解答本题关键是要熟悉原子的构成,知道质子、中子、电子的带电情况,知道原子中各微粒间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既不是分解反应,又不是化合反应是(  )
A、水
 通电 
.
 
氢气+氧气
B、碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
C、乙炔+氧气
点燃
水+二氧化碳
D、磷+氧气
点燃
五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、SO2
B、O2
C、N
D、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦(
 
3
2
He),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

①X=
 

②画出A原子形成离子的结构示意图
 

③A粒子和B、C、D三种粒子中的
 
的化学性质相似;
④A、B、C、D中属于离子的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质制备的设计中,理论上正确,操作上可行,经济上合理的方案是(  )
A、C
在空气中点燃
AgNO3
CO
CuO
C02
NaOH溶液
NaOH
Na2CO3
B、Cu
溶液
Cu(NO32溶液
溶液
Cu(OH)2
C、Fe
O2点燃
Fe2O3
H2SO4溶液
Fe2(SO43
D、CaO
H2O
Ca(OH)2
Na2CO3溶液
NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有:①氧气;②空气;③碱式碳酸铜;④氯酸钾;⑤硫;⑥水;⑦氧化镁;⑧海水;⑨氯化钠其中属于单质的有(填写序号,下同)
 
;属于化合物的有
 
,其中属于氧化物
 
;属于混合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式
 

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是
 

【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有
 
,则不合理的猜想是
 

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,Ph<7
 
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是
 

(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置
(1)a应接电源的
 

(2)甲试管产生的气体有
 
乙试管产生的气体有
 
.(从“助燃性”和“可燃性”中选)
(3)乙试管中气体与甲试管中气体体积比
 

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