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    11．下列叙述中一定属于化学变化的是（　　）
    A．产生气体的变化B．颜色发生改变的变化
    C．发光发热的变化D．生成其它物质的变化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、产生气体过程中不一定有新物质生成，例如水受热蒸发就属于物理变化．
    B、颜色发生改变过程中不一定有新物质生成，例如氧气在加压、降温的条件下变为液氧就属于物理变化．
    C、发光放热过程中不一定有新物质生成，例如灯泡发光放热就属于物理变化．
    D、生成其它物质的变化一定属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列属于化学变化的是（　　）
    A．冰冻三尺B．燃放烟花C．电灯发光D．蜡烛熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出制取氧气的三个文字表达式
    （1）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （3）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    步骤①：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    步骤②：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    步骤③：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需过量，目的是使集气瓶中的氧气完全反应．
    （2）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （3）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应属于化合反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象烧杯中的水会进入集气瓶中，约占集气瓶体积的五分之一 由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一．
    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）
    ①装置漏气；②红磷的量不足．
    （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：气密性更好，不污染环境．
    （6）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能，炭粉燃烧生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是A（填字母），发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性；请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有不需加热，操作简便（合理均可）（答一条）．
    （2）小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    该反应属于化合反应（填基本反应类型）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧
    气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶底部要留少量水，用来吸收生成的二氧化硫．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是C（填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．将一包含有二氧化锰（不溶于水）与氯化钠（溶于水）混合物分离得到氯化钠固体，进行如下实验：
    （1）将固体混合物放入烧怀中，加入足量的水搅拌，然后将其过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流．
    （2）过滤后的滤液仍然浑浊的原因是液面高于滤纸边缘，滤纸破损．
    （3）蒸发滤液，当蒸发皿中出现时较多固体停止加热．
    （4）分离混合物常用的方法有：A、过滤B、蒸发C、蒸馏．选择合理的方法分离下列混合物（填序号）．
    ①食盐和泥沙A      ②酒精和水C    ③海水中获取食盐B
    （3）在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是D
    A．酒精灯 B．托盘天平C．蒸发皿 D．漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：
    （1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象：分子之间有间隔．
    （2）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气．请回答下列问题：
    ①过氧乙酸的物理性质有：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发（写出两条即可）．
    ②过氧乙酸受热分解的文字表达式过氧乙酸→乙酸+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．已知一个碳原子的质量是1.993×10-26kg，一个氧原子的相对原子质量是16，求氧原子的真实质量．（结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．C．
    液体加热    		D．

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