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4.水是一种重要的资源.

(1)电解水实验揭示了水的组成,图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”)
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可缓解岛礁饮水匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.请用分子的观点解释:水变成①水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A、分子种类   
B、分子间隔    
C、分子的化学性质.
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)生活中鉴别硬水和软水可以用肥皂水;如果出现泡沫少现象的为硬水.长期饮用硬水对身体有害,生活中我们可以采取加热煮沸方法将其软化.

分析 (1)根据通电分解水的实验的现象和结论分析.水通电分解时,正极产生的气体为氧气、负极产生氢气,两气体的体积比为1:2;
(2)根据活性炭具有吸附性解答;
(3)根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答;
(4)根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)由电解水装置示意图可知,2试管里的气体是电源上的正极产生的气体,是氧气;故填:2;
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用,除去水中的色素和异味;故填:吸附作用;
(3)①水变成水蒸气的过程中是物理变化,水分子没有改变,所以分子的化学性质不变,分子种类不变,分子间隔改变.故填:AB;
②此过程中,溶质的质量不变,溶剂减少了,所以剩余海水中氯化钠的质量分数会变大;故填:变大.
(4)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水后搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度;故答案为:肥皂水;泡沫少;加热煮沸.

点评 本题难度不大,掌握水的电解、水的净化、硬水与软水的区别、软化方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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5.下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是(  )
A.“花香四溢”说明分子在不断运动
B.化学变化前后原子的种类和数目都不变
C.原子核不都是由质子和中子构成
D.带电的微粒都是离子

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6.如图所示,将一小块干冰放进一个塑料袋,将袋口扎紧,一段时间后,塑料袋鼓起.
(1)从物质分类看,干冰属于A(填标号).
A.氧化物   B.酸      C.碱      D.盐
(2)从物质组成看,干冰由碳、氧2种元素组成,碳、氧元素质量比为3:8.
(3)从物质变化看,塑料袋鼓起的过程中干冰发生了物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(4)从微观角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是分子间的间隔变大.

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12.下列物质属于碱性氧化物的是(  )
A.烧碱B.纯碱C.消石灰D.生石灰

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19.爱护水资源刻不容缓
(1)下列做法不会造成水体污染的是B(填选项字母)
A、随意丢弃废旧电池 B、使用干冰进行人工降雨 C、大量使用农药和化肥
(2)加强水质检测也是防治水体污染的一项重要措施
①某工厂废水排放口取出的水样中有异味和颜色,可向废水中加入活性炭除去.
②若要检测水样的酸碱度,可使用pH试纸.
③若水样显酸性,该工厂可以用熟石灰处理酸性废水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列过程发生化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.花香四溢C.海水晒盐D.冰雪消融

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学用语与其含义相符的是(  )
A.1个镁离子-Mg+2B.2个氧分子-O2C.3个氮原子-N3D.2个水分子-2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲、乙两物质都是易溶性物质
C.将t1℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃,质量分数变为相等
D.当物质甲中混有少量物质乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积.
(1)仪器①的名称是分液漏斗;
(2)该发生装置可以用来制取初中化学中常见的H2或O2(填化学式)气体;
(3)图示装置对反应物的状态的要求是固体和液体,对反应条件的要求是不需要加热;
(4)利用该装置测得反应后生成的气体的体积偏大的最主要原因是分液漏斗内液体滴入到平底烧瓶所引起的体积所致.

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