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    在下表中填写物质的化学式
    物质名称五氧化二磷氨气氧气高锰酸钾水二氧化锰
    化学式
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．
    解答：解：解：在五氧化二磷中，磷元素显+5价，氧元素显-2价，故化学式为：P2O5；氨气中，氮元素显-3价，氢元素显+1价，故化学式为：NH3；氧气是由双原子分子构成的，故化学式为：O2；高锰酸钾的化学式为：KMnO4；水中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，故化学式为：H2O；二氧化锰中，锰元素显+4价，氧元素显-2价，故化学式为：MnO2．
    故答案为：P2O5；NH3；O2；KMnO4；H2O；MnO2．
    点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法、单质、氧化物、酸、碱、盐的特征是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把干燥、纯净的20g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物装入大试管中，加热制取氧气．待反应完全后，将试管冷却、称量，得到17.4g固体物质．计算参加反应的氯酸钾多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图转化关系中，A是紫黑色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．

    （1）试判断A、B、D、H各是什么物质，请将答案填在空格内．
    A为
     
    ，B为
     
    ，D为
     
    ，H为
     
    ．
    （2）写出②④化学变化的文字表达式
    ②
     

    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何鉴别真假黄金？（假黄金是铜锌合金）请简要写出你的做法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中考化学实验考查要求制取、收集CO2并检验，用上述仪器组装成发生装置应选用
     
     （填序号）组成上述发生装置的依据是
     
    收集装置应选择
     
    （填序号）依据是
     
    ，如果用该装置制取氢气，则锥形瓶内可放入的固体是
     
    由长颈漏斗倒入的液体是
     
       此时还应将收集方法由
     
     转变为
     
    该反应的化学方程式为
     
    ，基本反应类型为
     

    制取二氧化碳实验结束后同学们将试管中的“废液”倒入如图所示废液缸．几位同学对此产生了兴趣：
    （1）李华看到大理石留在了漏斗中，液体流入了试剂瓶，此操作是利用
     
    法对混合物分离的．
    （2）李刚用
     
     测得试剂瓶中液体的PH值=1，由此推断液体中一定含有溶于水的氯化钙和
     
     和水三种物质．
    （3）成成将一颗生锈的铁钉放入少量废液中，开始看到铁锈消失，溶液变黄．方程式为
     
     一段时间后还可能看到
     
     方程式为
     
    ．
    （4）李艺想对废液先处理，然后回收氯化钙．她忽然想到，如果把检验CO2后集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液按一定比例混合就能达到预期效果．
    ①首先用实验确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”的成分：
    操作现象结论
    （1）
     

    （2）
     
    		（1）
     

    （2）
     
    		（1）仍有没反应的氢氧化钙
    （2）还含有生成的碳酸钙
    ②如何确认集气瓶内变浑浊的“石灰水”与废液恰好完全反应呢？
    她取少量集气瓶内变浑浊的“石灰水”于试管中，滴加几滴无色酚酞后变红，逐滴加入废液，看到
     
     现象时说明恰好反应．发生反应的方程式
     

    ③从反应后的溶液中获取氯化钙晶体可采用
     
    方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，请指出所示实验操作中的错误，并改正．
    （1）A错误：
     
    ；改正：
     
    ．
    （2）B错误：
     
    ；改正：
     
    ．
    （3）C错误：
     
    ；改正：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以
     
    的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是
     
    ．因此，学习化学的一个重要途径是
     
    ，通过实验以及对实验现象的
     
    、
     
    、和
     
    等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ，选用的发生装置
     
    （填字母序号，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是
     
    ，原因是
     
    ．将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种氮的氧化物，已知氮、氧元素的质量比为7：20，则氮、氧元素的原子个数比是
     
    ，并据此推出该氧化物的化学式为
     
    ．

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