A. | 教材中做水通电分解实验时,正极会产生氢气 | |
B. | 生活中淘米水、洗衣水可用来浇花、冲马桶等进行二次利用以节约用水 | |
C. | 水由气态变为液态是化学变化 | |
D. | 水污染与人类活动关系不大 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛的燃烧 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
C. | 食物腐败 | D. | 磁悬浮列车中液氮制冷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢钠的化学式为NaCO3 | |
B. | 砷化镓(GaAs)中As的化合价为-3,Ga的化合价为+3 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示镁离子带有两个电位正电荷 | |
D. | Fe2O3中铁元素的质量分数为73% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2 | |
B. | 向②中加入少量澄清石灰水,若变浑浊,则存放的是O2 | |
C. | 用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 | |
D. | 根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 太阳为水的天然循环提供了能量 | |
B. | 水的天然循环得到的淡水是纯净的水 | |
C. | 水的天然循环完成了水资源的重新分配 | |
D. | 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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