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课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤液;接着师生对话如下表:
人 员
对  话
老 师
问:滤液里可能含有哪些溶质呢?
甲同学
答:可能是NaOH、Na2CO3
乙同学
答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同学
答:可能是NaOH
丁同学
答:可能是          
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上
面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,
 
 
自己的猜想成立
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由。
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入足量稀盐酸
没有气体产生
甲的猜想不成立
你认为甲同学得出此实验结论的理由是                                  
(4)若甲的猜想成立,则加入的Na2CO3与生成的NaOH之间的质量比为        (填写数值关系)。
(1) NaOH、Ca(OH)2(1分) 通入二氧化碳(1分)  溶液变浑浊 (1分)
(2)乙同学不合理(1分),因为Na2CO3、Ca(OH)2会发生化学反应,不能同时存在(1分)
(3)如有碳酸钠,加入足量稀盐酸会产生气体。(加入稀盐酸无气泡生成)(1分)
大于106:80 (或>53:40) (全对2分,不含“大于”的含义不给分)
根据碳酸钠溶液和澄清石灰水发生反应,若恰好完全反应,所得溶液为氢氧化钠溶液;若反应中碳酸钠有剩余,所得溶液则为氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液的混合溶液;若反应中氢氧化钙溶液有剩余,所得溶液则为氢氧化钠溶液与氢氧化钙的混合溶液;其中两种可能已被另两位同学做了猜想,所以,丁的猜想只能为:氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液的混合物
故答案为:可能含有NaOH和Ca(OH)2
(1)氢氧化钠和氢氧化钙同属于碱,其化学性质很相似,但在发生反应时所现象的现象却因金属离子的不同而不同;如与气体二氧化碳反应时,氢氧化钙能形成沉淀而氢氧化钠与二氧化碳因生成可溶性的碳酸钠而无明显现象;利用变化时现象的不同,可证明氢氧化钙的存在;
实验步骤
实验现象
实验结论
  通入二氧化碳
 
出现白色浑浊
 
(2)乙同学在进行猜想时,没有充分考虑到碳酸钠和氢氧化钙都有剩余时,反应还会继续进行;因此,乙的猜想错误;故答案为:乙同学不合理,因为Na2CO3、Ca(OH)2会发生化学反应,不能同时存在
(3)向氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液的混合溶液中滴加少量稀盐酸时,稀盐酸与碳酸钠反应产生的少量气体会被氢氧化钠吸收而观察不到有气体放出,因此,滴加少量稀盐酸看不到气泡不能得到溶液不含碳酸钠的结论;但甲同学误认为如有碳酸钠,加入足量稀盐酸会产生气体.故答案为:如有碳酸钠,加入足量稀盐酸会产生气体
(4)若甲的猜想成立,则加入的Na2CO3应是过量,
由方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH知
106          80
Na2CO3与生成的NaOH之间的质量比为:大于106:80,故填:大于106:80;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
   
(1)图中标“①”的仪器名称是     
(2)图A可用于实验室制氧气,其反应的化学方程式为      ,氧气的收集方法是          
(3)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开图A中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在图B中盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,白磷未燃烧的原因是      
(4)随着水温升高,温度计显示40℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(4分)已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件,及氧气的性质进行如下探究。
实验一:为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热,在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
(1)Ⅰ中反应的化学方程式是            ,该反应类型为     ;    
(2)Ⅱ中x的值应为     
实验二:乙探究了影响双氧水(即过氧化氢溶液)分解速率的某种因素。实验数据如下:
 
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2体积

50.0g
1%
0.1g
9 mL

50.0g
2%
0.1g
16 mL

50.0g
4%
0.1g
31 mL
(1)分析表中数据可知:在相同条件下,            ,双氧水分解得越快。
(2)若测定相同条件下             ,也可得出相同的结论。
实验三:浩然同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根粗一些的铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后,迅速把细铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所示),但不见铁丝燃烧。如此反复数次,实验均未成功。

(1)该同学失败的可能原因是            。改进后,实验成功了。
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是            
(3)发生反应的化学方程式是            
(4)集气瓶中细沙的作用            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:
(1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里, 用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10,这说明竹子里的气体肯定含有________,约占_________(体积分数)。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有                     
(4)那么,竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是:                                                                                                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。
(1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示(压强差忽略不计)。

据此推测:气体A的化学性质有           
(2)第二组:同学们利用下图所示的装置进行实验。

实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。观察到的实验现象是       。实验过程中发生反应的化学方程式为_____________________、____________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉。
【提出问题】袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么?
【查阅资料】
①漂白粉:是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2的混合物,其有效成分是Ca(ClO)2;Ca(ClO)2可溶于水,在空气中即可发生反应Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO。
②HClO:有漂白作用,如能使红墨水褪色;不稳定,分解生成HCl和O2
③CaCl2:易溶于水,溶液呈中性;CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。
实验1:漂白粉是否失效?
实验操作
实验现象
实验结论
向烧杯中加入适量样品,加水后通入适量的CO2气体,再滴加一滴________
 
________
漂白粉已失效
实验2:失效后的漂白粉成分是什么?
【进行猜想】
猜想一:CaCO3;                  
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和Ca(OH)2;         
猜想四:CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2
【实验记录】
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品放入试管中,加入一定量的盐酸
有气泡出现
猜想二成立
②取少量样品放入试管中,加入适量水,静置后向上层清液中滴加________
________
③________
________
【实验反思】
(1)猜想一肯定是不正确的,理由是________。
(2)漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为________(填字母序号)。
A.CaCO3          B.CaCl2          C.Ca(ClO)2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学为研究动物的呼吸作用,用下图装置进行了实验。

(1)实验过程中将观察到:澄清石灰水          ,细玻璃管中
的红墨水         (选填“向左”或“向右”)移动。
(2)请写出图中石灰水所涉及反应的化学符号表达式:                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)牙膏是最常用的日用化学品之一,牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
【查阅资料】①牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2
②SiO2不溶于水,也不与酸反应。
③维生素C的水溶液pH小于7,显酸性。
某品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分,为探究摩擦剂的组成,化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥,得到该牙膏中的摩擦剂。
【提出猜想】猜想1:摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3
猜想2:摩擦剂的成分为_______________。
猜想3:摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3
【设计实验】
实验步骤
预期实验现象
预期实验结论
取少量摩擦剂于试管中,加入足量的稀盐酸
若摩擦剂________________________。
则猜想1成立
若摩擦剂部分溶解,不产生气泡。
则猜想___成立
【实验结论】猜想1成立。
【实验反思】
(1)氢氧化铝与盐酸反应的化学方程式为                             _ _
(2)实验中选用稀盐酸而不选用稀硫酸的原因是_____________________________。
(3)根据实验结论,该品牌的牙膏中应该没有添加维生素C,理由是___________。

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