分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①元素可用元素符号表示,故金元素可表示为:Au;
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个水分子可表示为:2H2O;
③硫酸铝是由显+3价的铝元素和显-2价的硫酸根组成的,根据化合价原则,其化学式为:Al2(SO4)3;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化锌中锌元素的化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Zn}$O;
⑥氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2;
故答案为:①Au;②2H2O;③Al2(SO4)3;④3CO32-;⑤$\stackrel{+2}{Zn}$O;⑥N2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入实验室保持安静,明确实验目的后进行实验 | |
B. | 实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上,实验结束后再清理 | |
C. | 实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶,应放在指定容器内 | |
D. | 实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放,应用镊子夹取 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查装置气密性 | B. | 气体发生装置 | C. | 收集气体 | D. | 验满 |
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