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(1)指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的任意2处错误:
a.______b.______
(2).实验开始时,应先检验装置的______;停止加热时,应先______,后______,这是为了防止______.

解:(1)图中的错误有试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;导管口没有塞棉花等;
(2)实验开始时,应先检验装置的气密性,以防生成的气体外逸;收集氧气完毕后,应先把导管从水中移出,再熄灭酒精灯,防止水倒流炸裂试管.
故答案为:(1)试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;(2)气密性;把导管从水中移出;熄灭酒精灯;水倒流炸裂试管.
分析:(1)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤分析,制取气体的实验要检查装置的气密性.
点评:本题主要考查实验装置的连接方法和文字表达式的书写等方面的知识,解答时要连接只有操作规范才能杜绝安全事故的发生.
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、中央电视台播放的大型纪录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.水应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.
①a、b两个指标可以利用
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到.
②下图为我市某地简易的自来水生产过程示意图:

c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到.但自来水在饮用前,往往
要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以达到
降低水的硬度
目的.
(2)许多实验中都用到了水,请指出下面甲、乙两图所示实验中水的作用.
甲图中:
防止生成物的温度太高,炸裂瓶底

乙图中:
隔绝空气或提供热量


(3)地球上水资源很丰富,大多数是海水,海水是提取食盐的重要原料.下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图:

此过程中没有涉及到的实验方法是
D

A.蒸发B.结晶C.过滤D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?内江)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
:②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
B
B
(填字母标号,下同)做发生装置,写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
D
D
装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从
b
b
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的任意2处错误:
a.
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜
b.
导管伸入试管太长
导管伸入试管太长

(2).实验开始时,应先检验装置的
气密性
气密性
;停止加热时,应先
把导管从水中移出
把导管从水中移出
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,这是为了防止
水倒流炸裂试管
水倒流炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)指出有序号的仪器名称:
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯
;③
铁架台
铁架台

橡皮管
橡皮管
;⑤
集气瓶
集气瓶
;⑥
水槽
水槽

(2)指出图中的四处明显错误.
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
;②
试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花

伸入试管的导气管太长
伸入试管的导气管太长
;④
没有给药品部位加热
没有给药品部位加热

(3)该实验用
排水
排水
法收集氧气,因为
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(4)写出高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(5)下面是制取氧气的实验步骤:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入氯酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水面.正确的顺序是
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥
.(填序号)
(6)实验室还可用
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
方法来制取氧气.写出它们反应的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

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