【题目】《2019年世界与中国能源展望》中提到，世界能源发展趋势是加快向多元化清洁化、低碳化转型。下列是我国能源结构变化的调整图，请回答相关问题：
（1）煤、石油、天然气属于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）从2015、2030、2050年能源结构变化看，所占比例增加最多的是_____________。
（3）在新能源开发中，化学发挥着不可替代的作用。近年，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过下图1的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）。
①图2是图1中环节Ⅰ在一定的条件下发生的反应，则反应的化学方程式为____________。
②观察图1中c和d两种物质的分子结构模型，发现c和d的分子组成完全相同，但其分子结构不同，化学上将其称为同分异构体。你认为c和d的化学性质__________（填“是”或“否”）完全相同。
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【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气领反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。
（2）探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂液肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
化学性质 | 能溶于酸液但不产生气体，不用溶于硫酸铜溶液 | ||
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4：猜想二：剩余固体是_____。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象及结论 |
_____ | _____ |
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_____。
（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_____。
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【题目】如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系为______________。
（2）P点的含义____________。
（3）t2℃时，把20g固体甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是__________g。
（4）欲将t2℃时丙物质的不饱和溶被变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是___________。
（5）乙物质中含有少量甲物质，若要提纯乙，一般采用__________的方法。
（6）将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系为______________（选填序号）。
A 甲=乙>丙 B 甲>乙>丙 C 乙>丙>甲
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件及部分反应物、生成物已略去）。它们均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且C能使澄清石灰水变浑浊，D是大理石的主要成分。
（1）B的化学式为_____。
（2）物质C转化为物质B的基本反应类型为_____。
（3）物质D转化为物质C的化学方程式为_____。
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【题目】下列实验中，能达到相应实验目的的是
A.
探究二氧化碳与水是否发生反应B.
探究不同溶剂中物质溶解性大小
C.
探究铝、铜、银的金属活动性顺序D.
探究甲烷的组成
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【题目】在实验室里，可以利用如图装置制得铁。
（1）写出
装置玻璃管内反应的化学方程式_____。
（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么_____？
（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。
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【题目】下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息__________________。
（2）元素的化学性质与原子结构中的________________关系最密切。
（3）表中16号元素的原子在化学反应中易_____________________ ( 填“得到”或“失去”)电子，形成离子的结构示意图为_____________________。
（4）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有_________________(任写一点)。
（5）请写出与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号_____________________(任写一种)。
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【题目】据图回答问题:
（1）为了验证可燃物燃烧的条件，某同学设计了图（一）实验。装好药品后，操作顺序是_____， （填abc序号）
a.给燃烧管微热至46°C
b.滴入过氧化氢溶液
c.滴入盐酸
（2）如图（二）所示，分别把10mL水和澄清石灰水同时注入容器中，观察到中间U型管内的现象是_____。 写出容器Ⅱ中的化学反应方程式_____。
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【题目】小明在参观博物馆时，发现青铜器上都有绿色的锈蚀，百度得知青铜 器出土之前深埋地下，长时间与水、空气接触，生成了铜绿[Cu2（OH）2 CO3 ]。
（提出问题）Cu 生锈产生的铜绿与什么物质有关呢？
（假设猜想）猜想 1 需要H2O和O2 猜想 2 需要H2O和CO2
猜想 3 需要O2 和CO2 猜想 4 需要H2O、CO2 和O2
（讨论分析）小红认为猜想_____不成立，理由是_____； 小兰认为猜想_____不成立，理由是_____。
（实验验证）
实验操作 | 两周后的现象 | 结论 | |
实验 1 |
| 铜片表面_____ | 猜想 4 成立 |
实验 2 |
| 铜片表面_____ | |
（得出结论）铜在H2O、CO2 和O2同时存在的条件下才能产生铜绿，反应的化学方程式为：_____。
（拓展反思）铁在潮湿的空气易生铁、铜在潮湿的空气中也会生锈、但黄金、白银却能长期保存 而不易被氧化，可见，金属被腐蚀的难易程度与_____有关。
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