【题目】空气中氧气和氮气的体积比约为
A．1:4 B．1:5 C．4:1 D．4:5
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中的下列做法，你认为不合理的是
A. 木柴燃烧时，把木柴架空 B. 油锅着火时，用水灭火
C. 用铅笔芯粉末打开生锈的锁头 D. 用过的菜刀涂食用油防锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
①认识物质的组成和构成
从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由_______构成。
②认识物质的性质
氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_______。
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。产生这种现象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____。
③认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 ______。
工业上常用液化空气制氧气，该过程发生__________（填“物理变化”或“化学变化”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列仪器来制取某些气体：
（注：导管、塞子省略）
图中仪器“D”的名称是__________________；仪器“F”的名称是___________________
实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气，发生反应的化学方程式是_______________________________；固体粉末送入试管底部，除钥匙外还可以用______________；如果用排气法收集氧气，必须验满，方法是_______________________；
利用双氧水分解制取氧气，上述仪器一定用不到是______________和_____________（均填写编号）
氯酸钾或双氧水制取氧气，两个反应原理相同的是_____________________________________（写出一点即可），无论哪种方法获得一瓶氧气，上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_____（填写编号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是一种液体，易分解，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了便于贮存、运输和使用，工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3 H2O2），该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
A．MnO2 B．H2S C．稀盐酸 D．NaHCO3
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【题目】小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时，由于他实验上的操作失误导致试管破裂，造成试管破裂的可能原因有：
①加热前没有擦干试管外壁的水；②使用的试管内壁上沾有水珠；
③被加热的液体体积没达到试管容积的1/3；④加热时没有进行预热直接加热试管；
⑤用酒精灯的焰芯给试管加热；⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。
上述分析合理的个数是
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
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