生活中接触到的下列现象.与物质的化学性质无关的是( )A．石灰浆抹制的墙皮天长日久逐渐变硬B．长时间放置的医用酒精失去了杀菌.消毒的作用C．光洁明亮的银器使用一段时间后色泽发灰.变暗D．晶碱(主要成分为Na2CO3?1OH2O)经长时间放置后质量减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生活中接触到的下列现象，与物质的化学性质无关的是（　　）

A．石灰浆抹制的墙皮天长日久逐渐变硬

B．长时间放置的医用酒精失去了杀菌、消毒的作用

C．光洁明亮的银器使用一段时间后色泽发灰、变暗

D．晶碱（主要成分为Na₂CO₃?1OH₂O）经长时间放置后质量减少

A、石灰浆抹墙会发生氢氧化钙与二氧化碳的反应，与化学性质有关．
B、该过程是酒精的挥发过程，无化学变化，与物质的化学性质无关．
C、银器使用一段时间后变暗发灰是银与氧气的反应，与化学性质有关．
D、精碱有风化的特点，是化学变化，与化学性质有关．
故选B．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?津南区一模）人们的日常生活离不开金属．
（1）奥运场馆“鸟巢”使用了大量的钢铁．钢铁与

潮湿空气

直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈．
（2）实验室用图示实验模拟炼铁反应的原理，回答下列问题．

①a处可观察到的现象是

红色粉末逐渐变黑

；b处点燃酒精灯的目的是

除去一氧化碳气体，防止CO污染空气

．
②装有澄清石灰水的试管发生反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（3）某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液，他们利用铁和锌回收其中的金属银，其实验过程如图所示．

下列说法正确的是

（填字母序号）．
A．固体A中一定有银、铁，可能有锌 B．固体B一定是1.0g金属银
C．滤液C中的溶质只有硝酸锌 D．滤液C中的溶质可能是硝酸锌和硝酸亚铁．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）A图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有

不燃烧

、

不支持燃烧

和密度比空气大的性质．这些性质在实际生活中的应用为

灭火

．
（2）B图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为l50mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，瓶内水面的变化是

先下降后上升

；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

mL．
②集气瓶里预先装进50mL水的目的，除能加快集气瓶冷却外，还可以起到

液封的目的

（答一点即可）．
（3）C图中螺旋状铁丝的下端系一根火柴的作用是

点燃铁丝

．
（4）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是

燃着的铁丝接触到了瓶壁

．
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧极少火星	剧烈燃烧少量火星	（未填）

①你认为表中未填的实验现象是

剧烈燃烧火星四射

．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是

铁丝的含碳量不同

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?海淀区二模）人们的日常生活离不开金属．

（1）地壳中含量最高的金属元素是

．
（2）奥运场馆“鸟巢”使用了大量的钢铁．钢铁与

潮湿空气（或氧气和水）

直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈．
（3）实验室用如图1所示实验模拟炼铁反应的原理，回答下列问题．
a处可观察到的现象是

红色粉末逐渐变黑

；b处点燃酒精灯的目的是

除去一氧化碳气体（或防止CO污染空气

．
（4）某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液，他们利用铁和锌回收其中的金属银，其实验过程如图2所示．
下列说法正确的是

BCD

（填字母序号）．
A．固体A中一定有银、铁，可能有锌
B．固体B一定是1.0g金属银
C．滤液C中的溶质可能只有硝酸锌
D．滤液C中的溶质可能是硝酸锌和硝酸亚铁．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由

气态

（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其

沸点

（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，

有

（填“有”或“没有”）火焰产生．
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是

因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰

．
（5）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是

一会儿熄灭

，正确的操作应是

从上到下慢慢插入

；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是

发出白光、放热

；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是

石灰水变浑浊

．写出木炭燃烧的文字表达式

碳+氧气

点燃

二氧化碳

碳+氧气

点燃

二氧化碳

．
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，其作用是

使铁丝与氧气充分接触

；实验中可观察到的现象是

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是

防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底

．

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科目：初中化学 来源：2012届北京市海淀区中考二模化学试卷（带解析） 题型：填空题

人们的日常生活离不开金属。
（1）地壳中含量最高的金属元素是        。
（2）奥运场馆“鸟巢”使用了大量的钢铁。钢铁与        直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈。
（3）实验室用图示实验模拟炼铁反应的原理，回答下列问题。

a处可观察到的现象是        ；b处点燃酒精灯的目的是         。
（4）某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液，他们利用铁和锌回收其中的金属银，其实验过程如图所示。

下列说法正确的是         （填字母序号）。

A．固体A中一定有银、铁，可能有锌

B．固体B一定是1.0 g金属银

C．滤液C中的溶质可能只有硝酸锌

D．滤液C中的溶质可能是硝酸锌和硝酸亚铁

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