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9.下列各组溶液,不用其他试剂不能将其一一鉴别的是(  )
A.K2CO3、NaOH、Na2SO4、Ca(OH)2B.NaCl、Na2CO3、CaCl2、HCl
C.HCl、MgCl2、Ba(NO32、NaOHD.FeCl2、NaCl、稀H2SO4、NaOH

分析 根据已有的物质的性质进行分析解答,不加其他试剂鉴别,则需要根据物质的性质以及物质间混合反应的实验现象进行.

解答 解:A、K2CO3、NaOH、Na2SO4、Ca(OH)2,将溶液两两混合,能产生白色沉淀的是碳酸钾和氢氧化钙,其余两种溶液是氢氧化钠和硫酸钠,无法进一步鉴别;
B、NaCl、Na2CO3、CaCl2、HCl,将溶液两两混合,有气体产生的是碳酸钠和盐酸,将其中一种溶液取出,与另外两种溶液混合,若是有沉淀生成,则取出的溶液是碳酸钠,能与其产生沉淀的是氯化钙,未取出的溶液是盐酸,另一种溶液是氯化钠,可以鉴别;
C、HCl、MgCl2、Ba(NO32、NaOH,将溶液两两混合,能产生沉淀的是氯化镁和氢氧化钠,另外两种是盐酸和硝酸钡,取出其中一种溶液,与产生的沉淀混合,能使沉淀溶解的是盐酸,不溶解的是硝酸钡,但是不能进一步鉴别氢氧化钠和氯化镁;
D、观察溶液颜色,浅绿色的是氯化亚铁,将氯化亚铁与其他三种试剂混合,能产生白色沉淀的是氢氧化钠,将剩余的两种溶液分别与白色沉淀混合,能使沉淀溶解的是稀硫酸,沉淀不溶解的是氯化钠,可以鉴别;
故选AC.

点评 本题考查的是常见的物质的鉴别,完成此题,可以依据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.分类法是一种行之有效、简单易形的科学方法,下列选项分类不正确的是(  )
A.食盐、火碱、生石灰都是盐B.汽油、酒精、白磷都是易燃物
C.甲烷、乙醇、葡萄糖都是有机物D.浓硫酸、氢氧化钠都是腐蚀性物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,测得烧杯中剩余物的质量为49.9g.
(1)生成氢气的质量为0.1g;
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火只要其中一个条件得不到满足即可
B.因为金刚石和石墨的组成元素相同,所以它们的性质完全相同
C.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
D.因为中和反生成盐和水,所以生成盐和水的反应为中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某实验小组开展了如图有关碱性的化学性质探究活动.

(1)实验1的目的是探究碱溶液和酸碱指示剂相互作用.
(2)使用白色点滴板完成实验有节约药品(填一项)优点.
(3)实验2中出现的现象是生成蓝色沉淀.
(4)实验3中观察到溶液由红色变为无色,反应后溶液中含有的溶质(不考虑酚酞)是氯化钠,或氯化钠和氯化氢.
(5)实验4中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:①碱能与酸发生中和反应;
②碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.青蒿素[C15H22O5],又名黄花蒿素、黄花素、黄蒿素,是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内脂药物.试计算:
(1)碳、氢、氧三种元素的原子个数比为15:22:5;
(2)各元素质量比90:11:40;
(3)其相对分子质量为282.
(4)通过计算回答青蒿素中碳元素的质量分数.(结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.燃烧、灭火、自救是中学生应该掌握的生活常识.从化学角度看,下列做法正确的是(  )
A.室内起火时不急于打开门窗B.用明火检验家中燃气是否泄漏
C.图书馆着火用泡沫灭火剂灭火D.熄灭酒精灯时用嘴吹灭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验设计合理的是(  )
选项实验目的实验设计
A鉴别稀盐酸和稀硫酸取样后,分别滴加氯化钡溶液后震荡
B鉴别氧气和二氧化碳收集后,分别闻气味
C鉴别木炭粉和氧化铜粉取样后,混合均匀,高温加热
D除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的Na2CO3溶液,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学知识在生活中有广泛的应用.下列说法错误的是(  )
A.生活中可用加活性炭的方法降低水的硬度
B.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
C.物理电学实验时缺少导线可用“铅笔芯”代替
D.焚烧垃圾不利于雾霾天气治理

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