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    以下制取氧气的方法中，有一种方法与其他三种有本质的不同，该方法是(　　)。

    A．分离液态空气　　　　     B．分解过氧化氢溶液

    C．加热高锰酸钾             D．电解水


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是

    序号

    物质

    杂质

    所用试剂和操作方法

    A

    H2

    HCl

    通过足量的NaOH溶液、干燥

    B

    Na2CO3溶液

    Na2SO4溶液

    加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤

    C

    NaCl固体

    细沙

    加入足量的水溶解，过滤

    D

    铁粉

    Fe2O3

    加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于相对原子质量，下列说法正确的是

    A．由于原子质量数值大小，使用不方便，所以采用相对原子质量

    B．相对原子质量就是原子质量

    C．两种元素质量之比等于它们的相对原子质量之比

    D．通常情况下，相对原子质量是以“千克” 为单位

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：   请结合所学知识，填写下列空白：

    （1）X的值为_            _；

    （2）碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似?_ _（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将含有碳.氢两种元素的气态燃料放入足量的氧气中燃烧，并使生成的气体全部通入如图所示的装置，实验中测得有关数据如下：（假定气体全部被吸收）

    实验前

    实验后

    （干燥剂+U形管）的质量

    101.3g

    103.1g

    （石灰水+广口瓶）的质量

    313.0g

    315.2g

    根据实验数据填写下列各空白处：

    （1）实验结束后生成物中水的质量为            ，二氧化碳的质量为             。

    （2）生成的水中氢元素为           g，二氧化碳中碳元素为            g。

    （3）该燃料中碳元素与氢元素的质量比为            ，该燃料的化学式为            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取氧气的装置图，请指出图中的错误，并改正。

    错误

    改正

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用来判断镁条燃烧属于化学变化的最根本的依据是(　　)。

    A．镁条变短                 B．镁条发热

    C．镁条发光                 D．生成了一种不同于镁的白色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对10%的氯化钠溶液含义的解释中，错误的是(　　)。

    A．100 g水中溶解了10 g氯化钠

    B．100 g氯化钠溶液中含有10 g氯化钠

    C．将10 g氯化钠溶于90 g水中所得溶液

    D．氯化钠与溶液的质量比为1∶10

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学变化需要吸收热量的是（　　）

    　  A． 氧化钙与水反应          B． 高温下碳与二氧化碳的反应

    　  C． 白磷在空气中缓慢氧化    D． 镁与盐酸的反应

    　 

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