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    实验室用加热________或________和________的方法制氧气，收集氧气时常用________，因为________：还可以用________收集，是因为________．集满氧气的集气瓶应________放在桌上，原因是________．

    高锰酸钾    氯酸钾    二氧化锰混合物    排水法    氧气不易溶于水    向上排空气法    氧气的密度比空气大    正    氧气密度比空气大
    分析：根据氧气的实验室制法及氧气的密度比空气大，不溶于水的性质进行分析解答本题．
    解答：根据氧气的实验室制法，用加热高锰酸钾 或 氯酸钾和二氧化锰混合物 的方法制氧气，氧气的密度比空气大，不易溶于水，因此可以用向上排空气法或排水法收集氧气，
    故答案为：高锰酸钾；氯酸钾；二氧化锰混合物；排水法；氧气不易溶于水；向上排空气法；氧气的密度比空气大；正；氧气密度比空气大．
    点评：本题考查学生根据氧气的实验室制法及氧气的密度比空气大，不溶于水的性质进行分析解题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    （1）写出实验室制取氨气的化学方程式：
    2NH4Cl+Ca（OH）2?CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ．
    （2）有下列装置：

    实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）
    B
    、
    D
    、
    G
    ．
    （3）按图（1）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到
    红
    色的喷泉．按图（2）连接，你怎样操作，才能引发喷泉（提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉）
    先打开止水夹，挤压塑料瓶（或用热毛巾捂住塑料瓶），使瓶中的部分氨气溶入水中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
    A
    A
    （填字母序号），反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．若选择F装置收集氧气，水槽中出现红色的原因可能是
    试管口忘了加棉花
    试管口忘了加棉花

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰充当该反应的
    催化
    催化
    剂，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
    能控制产生气体的速率
    能控制产生气体的速率
    ．
    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．应选用的发生装置为
    A
    A
    （填装置编号）．所得氨气只能用向下排气法收集，则氨气具备的性质有
    氨气的密度比空气小；氨气极易溶于水形成氨水
    氨气的密度比空气小；氨气极易溶于水形成氨水
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室用加热______或______和______的方法制氧气，收集氧气时常用______，因为______：还可以用______收集，是因为______．集满氧气的集气瓶应______放在桌上，原因是______．

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    科目：初中化学 来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

    实验室用加热    或    和    的方法制氧气，收集氧气时常用    ，因为    ：还可以用    收集，是因为    ．集满氧气的集气瓶应    放在桌上，原因是    ．

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