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    7．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水
    B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
    C．吹灭蜡烛火焰产生一缕白烟，可以被点燃，说明白烟是石蜡固体小颗粒
    D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

    分析 根据蜡烛的性质及蜡烛燃烧的实验现象分析回答，将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成水．

    解答 解：A、石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，正确；
    B、用用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小，正确；
    C、白烟点燃后会燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡固体小颗粒，正确；
    D、将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢元素，但不能判断是否有氧元素，故错误；
    故选：D．

    点评 本题重点考查了学生依据实验分析现象得出结论的能力，要依据题意细心分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量，并按图1所示装置进行实验．

    （1）检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，就打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是木炭燃烧生成气体，使集气瓶中的压强没有变化．
    （2）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是药品在点燃的条件下要能容易消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，生成物必须是固体．
    （3）小明对课本中空气中氧气含量的探究进了改进，设计了图2所示装置时行实验．检查装置的气密性并装入药品后，用酒精灯将白磷点燃后将酒精灯移开，此时可以观察到的现象有（答两条）白磷燃烧生成了大量的白烟，活塞先向右移动后向左移动．
    （4）该装置和课本上的实验装置相比，优点是无污染、误差小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物．如空气、澄清石灰水属于混合物．根据纯净物的元素组成是否单一，又可以将纯净物分为单质和化合物．以下物质属于化合物的是②③⑤．（填序号）
    ①氧气②水③二氧化锰④碳⑤五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据下列叙述回答问题．
    （1）若A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，则A与D反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，A→B的方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）若A 为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，C与D反应有气体产生，则C的化学式为Na2CO3，D→B反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）若A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反应，所有的反应均为置换反应，则B的化学式为Zn，C与D反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列反应的文字表达式及反应基本类型：
    （1）用氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．
    （2）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上．

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是G；
    （2）可以直接加热的玻璃仪器是I；
    （3）过滤时需要的主要仪器是BF；
    （4）可用于夹持蒸发皿的仪器是D；
    （5）用于暂时储存气体的仪器是E；
    （6）用于固定实验装置的仪器是A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息．
    （1）该元素的相对原子质量32.07；
    （2）该元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；
    （3）该元素的原子在化学反应中容易得电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明．其中主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂．实验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.75%～0.80%时，防龋齿的效果较好．（计算结果保留小数点二位）
    （1）根据单氟磷酸钠的化学式，计算单氟磷酸钠中氟元素的质量分数为13.19%．
    （2）为了判断该牙膏的标示是否准确，需要进行如下计算：
    ①该牙膏中单氟磷酸钠的质量分数为0.785%．该牙膏有（填“具有”或“没有”）较好的防龋齿效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列方法中可以降低水的硬度的是（　　）
    A．煮沸B．静置沉淀C．过滤D．吸附

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