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用化学用语填空:
5个镁离子
 
,一个钙原子
 
,三个水分子
 
,氯元素
 
,硝酸钠中钠元素的化合价为+1
 
,臭氧
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
根据元素符号的书写方法,进行解答;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答.
解答:解:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此5镁离子表示为:5Mg2+
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个氧原子表示为:Ca;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此三个水分子表示为:3H2O;
根据元素符号的书写方法,氯元素的元素符号为:Cl;
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此硝酸钠中钠元素的化合价为+1表示为:
+1
Na
NO3

根据化学式的表示方法,因此臭氧表示为:O3
故答案为:5Mg2+;Ca;3H2O;Cl;
+1
Na
NO3
;O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题:
(1)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,但物理性质有很大的差异.
(2)钠原子和钠离子属于同种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置,试回答下列问题.
(1)图中a、b两极分别是电源的
 
极和
 
极.
(2)检验乙量筒中的气体可以用燃着的木条,现象是
 
,说明此气体的性质是
 

(3)此实验说明水是由
 
组成的,同时也说明了反应前后
 

没有变化.
(4)下表是某兴趣小组同学此次实验测得的实际数据,记录如下:
电解时间 1 2 3 4 5 6
负极生成气体体积/mL 6 12 20 29 39 49
正极生成气体体积/mL 2 4 7 11 16 21
①分析表中的数据你发现的问题是
 
,产生这一问题的原因可能是
 

②自第
 
分钟起甲和乙量筒内产生气体的体积比非常接近理论比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸具有很强的
 
,如果不慎在皮肤上沾上硫酸,应先
 
,再用
 
.稀释浓硫酸时一定要把
 
,切不可
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

墨的主要成份是碳,古人用墨书写或绘制字画能保留至今原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液
 
g.
(3)下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时,
 
(填“要”或“不要”)用到玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年全球出现“无声海啸”--粮食危机,而我国粮食贮备充足,市场价格稳定,化肥为保持粮食产量起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸钾(KNO3);③硝酸铵(NH4NO3)等.上述化肥中属于复合肥的是
 
(填序号),硝酸铵溶解于水后溶液温度明显
 
(填“升高”或“降低”);两种氮肥中,不能与熟石灰一起混合施用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时玻璃棒起
 
作用.在过滤时,两次过滤后滤液仍然浑浊的原因是:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列曲线图与实验事实不一致的是(  )
A、
在饱和氢氧化钙溶液中加入一定量生石灰后,恢复至室温,整过过程中溶质的质量变化
B、
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间的关系图
C、
向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D、
加热高锰酸钾制氧气,剩余固体中锰元素的质量分数

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