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在“食盐、氯化氢气体、水银、氧气、铁丝、红磷、硫磺、氮气”中选择适当的物质填充:
(1)由离子构成的物质是
 
; 
(2)常温下是液态的金属单质
 
;                    
(3)在空气中燃烧产生大量的白烟的是
 

(4)具有氧化性的单质
 
考点:物质的构成和含量分析,氧气的化学性质,金属的物理性质及用途
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水,金属与金属材料
分析:物质的性质决定物质的用途,由常见物质的微观构成、金属的特性、常见物质燃烧的现象、氧气的化学性质等进行分析解答即可.
解答:解:(1)食盐是氯化钠的俗称,是由钠离子和氯离子构成的.
(2)水银是金属汞的俗称,是常温下是液态的金属单质.
(3)红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟.
(4)氧气在化学反应中提供氧,是具有氧化性的单质.
故答案为:(1)食盐;(2)水银;(3)红磷;(4)氧气.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,纺织厂下岗工人张某被有关媒体“包装”后,迅速蹿红,一跃成为“营养大师”,由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册,该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”.当时,因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加,卫生部称张某的“营养专家”身份系造假.
(1)绿豆汤中的主要供能物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.
【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液
 

小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

以上两个方案中,我认为
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种,小艺进行如下探究.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量粉末于试管中,加入过量稀硫酸. 观察到的现象有
 
(填序号).
①有气泡产生;②溶液颜色有明显变化;
③反应结束后试管中仍有少量固体.
粉末中只含有
写出上述反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由SO2、H2、O2中的一种或几种组成.现测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能的组成有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“N”不仅表示氮
 
,还能表示一个氮
 
.“2H”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示电解水的实验中:
①连接电源负极试管内得到的气体是
 

②反应的化学方程式为
 
;反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)用化学反应方程式表示出煤炉中产生一氧化碳的两种途径
 

(2)通常所说的煤气中毒是指
 
(填化学式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是
 

(4)保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的
 

(5)经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑色固体
 
;红色固体
 
;紫黑色(暗紫色)固体:
 
;淡黄色固体
 
;蓝色沉淀
 
;红褐色沉淀
 
;蓝色溶液
 
;黄色溶液
 
;浅绿色溶液
 
;紫色溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的文字表达式为
 

(3)用C装置收集氧气的原因是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室还可用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的文字表达式为
 

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