分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等;性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等..
解答 解:①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质.
②钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
③电灯发光过程中没有新物质生成,属于物理变化.
④冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
⑤煤气燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
⑥铜器上出现铜绿过程中有新物质生成,属于化学变化.
⑦镁能燃烧,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质.
⑧氯化铜是黑色粉末,描述的是颜色、状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质.
故答案为:③④;②⑤⑥;⑧;①⑦.
点评 本题难度不大,充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
检验方法 | 观察到的现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清石灰水,振荡 | 空气瓶无明显现象; 呼出气体瓶中变浑浊. | 空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少 |
比较空气与呼出气体中含氧气的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别将燃着的木条插入燃着. | 空气瓶中木条继续燃烧; 呼出气体瓶中木条 熄灭. | 空气中氧气的含量比呼出的气体中的多 |
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少 | 取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气 | 空气中的玻璃无明显现象, 哈气的玻璃片上有水雾生成. | 空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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