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    生活离不开水，水既普通又宝贵。

    （1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用             来区别硬水和软水。
    （2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是             。
    （3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是    （填“①”或“②”）。
    （1）肥皂水（2）+6（3）①
    （1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解答 x=+6；
    （3）循环体系中①通过氢气的燃烧获得电能，属于“应用”氢能的途径.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）阅读下列资料：1）2011年3月22日世界水日之主题——城市用水：应对都市化挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用；2）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染；3）去年入冬以来，我国北方多省区大旱，多日未有降雪，给农作物带来较大影响，最近部分地区实施了人工增雨（雪）。根据资料回答问题：
    （1）灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用：向水样中加入明矾，经溶解、静置、沉淀、再_______（填操作名称），除去不溶性杂质，该操作用到玻璃棒，玻璃棒作用是_________，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水；所得澄清的生活用水属于____________(“纯净物”或”混合物”)
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度；
    （3）欲澄清的生活用水变成蒸馏水，可经过蒸馏，其中放入沸石目的是___________
    （4）人工降雨对抗旱发挥了很大作用。常用的人工降雨剂有碘化银（AgI）和干冰。碘化银属于_________(填“单质”或“化合物”)，干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会_______(填“吸收”或“放出”)大量热。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0．5g活性炭、0．5g食盐）进行如下实验：

    请回答：
    操作Ⅰ的名称是  ，乙在净化水时所起的作用是    ；溶液丙中含有的溶质是       （写化学式）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：
    (1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）         。
    A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药

    (2)图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式：                。在实验过程中，试管b中产生的气体是     ，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为：                。
    (3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是            。
    (4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和H2O。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    生活中我们经常用各种方法对自然界中的水净化，下列对水净化程度最高的是(     )
    A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉淀

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）人类的日常生产、生活都离不开水。
    （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是        ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
              
    （2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是       （填写化学式），该
    实验说明水是由          组成的，反应的化学方程式为               。
    （3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的          、       和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。

    （4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    图-2是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是
    A．该净水器能降低水的硬度
    B．活性炭的主要成分是碳的化合物
    C．净水器中的活性炭发生了化学变化
    D．水流下进上出是为了提高净化效果

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
    (1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是　           　；（填序号）
    (2)能够消毒、杀菌的步骤是　　                　　；（填序号）
    (3)A步骤中加入明矾的作用是　                     　　　；
    (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物？     ，原因是：　　　　；
    (5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是　　　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年湖南邵阳，24题）2011年湖南邵阳初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和________________，其中下玻璃棒的作用是______________________。
    （2）小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_____ _                 ____                _。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_____________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
    （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是                     
    （写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。

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