分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,在t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为C<B<A;
(2)P点的含义是:t1℃时,A和C两种物质的溶解度相同;
(3)t1℃时,B物质的溶解度最大,A、C物质的溶解度相等,降低温度,A、B会析出晶体,C物质不会析出晶体,所以将t2℃三种物质的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是:B>A>C;
(4)C物质的溶解度随温度的升高而减小,A物质的溶解度受温度影响变化较大,所以要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有:加入C物质(或增加溶质)、升高温度等,当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用降温结晶的方法可以提纯A;
(5)t2℃时,C物质的溶解度是20g,所以将20gC物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为$\frac{10g}{60g}$×100%=16.7%,若将烧杯内物质降温至t1℃(不考虑水蒸发),会析出晶体,所以溶液中变化的是溶液的质量和溶质质量分数,故选:bc;
(6)t2℃时,A物质的溶解度是45g,小丽向100g t2℃的水中加入50g A物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出.我认为“意外发现全部溶解”的原因是:A物质溶于水时放热.
故答案为:(1)C<B<A;
(2)t1℃时,A和C两种物质的溶解度相同;
(3)B>A>C;
(4)加入C物质(或增加溶质)、升高温度等,降温结晶;
(5)16.7%,bc;
(6)45g,A物质溶于水时放热.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 医用酒精是混合物 | 由不同种分子构成 |
B | 氯化钠放入水中,整杯水都变咸了 | 钠离子、氯离子不断运动的结果 |
C | 溶液间的反应比固体间的反应快 | 大量的溶质分子或离子同时接触 |
D | 碘不溶于水,但溶于汽油 | 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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