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下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①______;②______;
(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是______(填序号.下同),反应的化学方程式是______ K2Mn04+Mn02+02
【答案】分析:(1)熟记常见仪器的名称和用途;(2)根据反应物的状态确定发生装置,根据方程式的书写方法写出制取氧气的反应原理;(3)根据方程式的书写考虑本题;(4)根据二氧化碳的溶解性考虑;(5)①根据pH值的测定方法考虑;②根据二氧化碳与氢氧化钠反应的生成物,考虑验证生成物存在的方法;③根据反应后的生成物考虑溶液质量的变化;(6)根据烧杯中物质质量的减少量是生成二氧化碳的质量,再根据二氧化碳的质量计算出盐酸中氯化氢的质量,再除以盐酸的质量即可.
解答:解:(1)①颈比较长的漏斗(没有开关)属于长颈漏斗;②收集气体的仪器是集气瓶;
(2)制取气体的反应物的状态是固体和液体时,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,高锰酸钾制氧气属于固体需要加热,需要酒精灯;写方程式要注意一写二配三注明四等号.用高锰酸钾制氧气配平方法是用观察法配平.反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气后面标上上升符号;
(3)实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,通过观察法配平即可,二氧化碳后面标上上升符号;
(4)由于二氧化碳能溶于水,所以直接与水接触会溶解到水中,影响实验结果,所以用植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;
(5)①测pH值具体方法是:用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值;
②由于二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,只要能验证有碳酸根离子存在即可,取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,如果产生白色沉淀,即碳酸钙沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应;
③由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,虽然有二氧化碳进入溶液,但生成的碳酸钙属于沉淀,不能算溶液质量,烧杯中溶液的质量与之前相比会减少;
(6)解:生成二氧化碳的质量为:12g+100g-107.6g=4.4g
设稀盐酸中氯化氢的质量为 x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
      73              44
      x               4.4g
根据:解得x=7.3g;
稀盐酸中溶质的质量分数:×100%=7.3%
答:稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;(2)A; 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;(5)①用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值;②取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应;③B(6)7.3%.
点评:解答本题容易出错的地方是用化学方法证明C02和NaOH溶液确实发生了化学反应,要根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,即再检验是否存在碳酸根离子,可以通过与碳酸根离子产生沉淀,也可以与碳酸根离子产生气体也可.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:
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(1)写出带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式是
 
.用D装置收集氧气时,如何确定气体已经收集满
 

(3)实验室新进37%的浓盐酸,要把5g该浓盐酸稀释为5%的稀盐酸,需要水
 
克.配制该溶液时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和
 
.某同学选用装置F制取少量CO2,你认为他选择的装置是否合适
 
,原因是
 
,你认为可改选
 
 作为发生装置.
(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“没有”)影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是
A
A
(填序号.下同),反应的化学方程式是
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02

(3)若选用B、C组合在实验室可制取CO2气体,反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;

(5)为探究二氧化碳的性质,进行如下实验.
①将二氧化碳通入水中,用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱,请简述测定的方法:
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,欲用化学方法证明C02和NaOH溶液确实发生了化学反应,请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验,简述证明的理由:
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应

③将少量C02气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会
B
B
(填写下列各项序号).
A.增大    B.减少    c.不变    D.无法判断
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室常用的制取气体装置,请你根据所学知识.回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,所选用的发生装置是
A
A
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满

(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜
木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:
精英家教网
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式是
 

(3)某同学选用装置F制取少量CO2,你认为他选择的装置是否合适
 
,原因是
 
,你认为可改选
 
 作为发生装置,收集装置选
 
,反应的化学方程式是
 

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,则应选择
 
(填序号,下同)来作发生装置;NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源:2011年初中毕业升学考试(山东东营卷)化学 题型:填空题

(17分)下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:

 

 

(1)写出带标号仪器的名称:①_______,②_______。

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是—— (填序号,下同),反应的化学方程式是______    _。用D装置收集氧气时,如何确定气体已经收集满______   _。

(3)实验室新进37%的浓盐酸,要把5 g该浓盐酸稀释为5%的稀盐酸,需要水_________克。配制该溶液时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。某同学选用装置F制取少量CO2,你认为他选择的装置是否合适________,原因是_____________________,你认为可改选__________ 作为发生装置。

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______,植物油上方原有的空气对实验结果_________(填“有”或“没有”)影响。

 

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