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18.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.FeB.NC.OD.H

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
B.N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C.O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D.H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选A.

点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.粗盐提纯实验中除去难溶性杂质的关键步骤是蒸发
B.酸、碱、盐三类物质均应密封保存,否则都会变质
C.亚硝酸钠有咸味,但千万不能用亚硝酸钠代替食盐作调味品
D.胃酸过多的人定期服用食品包装袋中的干燥剂氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放,其中X的化学式为O2,其中化合价发生变化的元素有O、S.(写全给分)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.净化水的方法有:①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水,应选用的方法和顺序为(  )
A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是元素周期表中1-18号元素原子核外电子排布:
(1)原子序数为13的元素名称是铝,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子,成为阳(填“阴”或“阳”)离子,离子符号为Al3+
(2)在同周期中,各原子结构的共同之处是电子层数相同;在同一族中,各原子结构共同之处是最外层电子数相同.
(3)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强.由此推断:第三周期中得电子能力最强的是氯原子;失电子能力最强的是钠原子,具有稳定结构的是氩原子.
(4)在元素周期表中,下列各组元素具有相似化学性质的是bde(填标号).
a.He和Mg   b.Li和Na  c.Al和Si  d.F和Cl  e.Ne和Ar.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室常用下列装置来制取气体.请回答下列有关问题:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的实验装置是BC,二氧化锰起催化作用,反应前后其质量和化学性质不变(填“改变”或“不变”).
(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,写出氢气燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,发生反应的化学方程式分别是:
NH4HCO3 $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;2NaHCO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是A,他不选用   碳酸氢铵制取CO2的理由是得到CO2气体不纯,含有NH3杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化是物理变化的是(  )
A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬B.酚酞遇碱变红
C.用苛性钠干燥O2 N2D.用生石灰制熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某阴离子的结构示意图为,则X的值可能是A
A.9                B.10               C.12                D.8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“两型”社会(资源节约型、环境保护型),提倡“低碳”生活.下列有关碳单质及其化合物的说法中,错误的是(  )
A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.碳和一氧化碳都具有可燃性和还原性
C.一氧化碳和二氧化碳均有毒
D.二氧化碳是产生温室效应的主要气体

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