分析 可以从物质的微观构成和宏观组成两方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
解答 解:①由图中可知水的组成情况及反应时物质的种类的变化,例如:水是由氢元素和氧元素组成的,水通电生成H2和O2等;
②由图中可知水分子及氢气分子、氧气分子等的构成情况.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的或一个氢分子由两个氢原子构成等;
③从图示可知该反应是由一种物质分解生成两种物质,符合“一变多”的特征,是分解反应.
故答案为:①水是由氢元素和氧元素组成的;②1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;③该反应属于分解反应等.
点评 本题主要考查了水的宏观组成和微观构成等方面的内容,读懂图示结合物质变化的微观与宏观意义是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地震时被埋在废墟下,要用力、大声哭喊,发出呼救信息 | |
B. | 当海啸来临前赶紧往地势高处逃生 | |
C. | 进出核污染地区时,要穿防护服,并及时淋浴,清除核污染 | |
D. | 地震时,为防止次生灾害的发生,城镇居民首先要做的是切断水源、切断燃气源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源 | |
B. | 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用 | |
C. | 多植树造林、种草,加强城市绿化,减少大气污染 | |
D. | 植物桔杆就地焚烧制成草木灰,给农作物施肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用时间(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(g) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL气体时所用时间(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反应后液体温度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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