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4.环境问题是热门话题.下列情况对人类生活不会造成污染的是(  )
A.燃烧煤产生的烟B.化工厂排放的废气
C.大量植树,种植花草D.汽车产生的尾气

分析 本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.

解答 解:A.煤燃烧产生的烟雾中含有大量的粉尘,会造成空气污染,故错误;
B.化工厂生产产生的烟尘中含有许多有害气体,污染空气,故错误;
C.大量植树,种植花草,植物光合作用放出的气体是氧气,不会造成空气污染,故正确;
D.汽车排气产生的尾气中含有有害气体和粉尘,会造成空气污染,故错误;
故选:C.

点评 本考点考查了空气的污染和危害,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.甲、乙同学分别用50ml量筒量取40ml 水,甲同学俯视刻度,乙同学仰视刻度,则关于甲、乙同学实际量取的水的体积的说法,正确的是(  )
A.甲偏大,乙偏小B.甲偏小,乙偏大C.都是40mlD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氢能是一种应用前景非常诱人的新能源.但目前仍处在研究试验阶段,还未能进入应用阶段,其原因是(  )
A.氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
B.耗能巨大,廉价制取氢气技术尚未成熟
C.氢气的制取资源的匮乏问题尚未完全解决
D.氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料,经济效益欠佳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,李明同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入3mL水,进行了如下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.
实验结果如表:
试管编号ABC
水沸腾所用时间(S)903045
由此,可得出的结论是酒精灯的外焰温度最高;
根据这一结论,请你对用酒精灯加热提出建议:加热时使用酒精灯外焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我省冬季曾出现雾霾天气,PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首.2011年11月,国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿,将PM2.5作为一般评价项目纳入标准,新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施.以下组别中全部为影响空气质量的一组污染物是(  )
A.二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物(含PM2.5)
B.二氧化碳、氧气和二氧化硫
C.二氧化硫、氮气和可吸入颗粒物 (含PM2.5)
D.二氧化碳、氮气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图1所示是小明用红磷在空气中燃烧的方法测定空气的成分.

实验过程如下:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
请回答下列问题:
(1)待燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
(2)上面的实验同时证明了氮气有难溶于水、不支持燃烧的性质.(物理性质和化学性质各写一条)
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不是总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足.
(4)小强用如图2所示的装置进行试验,准确地测量到了氧气占空气的体积分数.你认为此装置的优点是减少了对环境的污染使实验结果更加准确等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.物质的分子间有间隔,气体容易压缩是因为其分子间的间隔较大,液体、固体不易压缩是因为分子间的间隔较小.化合物的分子由不同种原子构成,单质的分子由同种原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.铁是目前世界年产量最多的金属
(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:

①写出甲处玻璃管中的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②下列关于该实验的说法正确的是B(填字母)
A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红
B.实验结束后,应先熄灭甲处的酒精喷灯
C.一氧化碳发生了还原反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某同学在家做如图所示的实验:在一个玻璃容器中加入100ml水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面划一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平面降低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究.请写出实验步骤、现象和结论.

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