【题目】保护环境已成为当前和未来的全球性重大课题之一,下列因人类生产、生活对环境破坏而带来的后果是( )
①土地沙漠化 ②水资源危机 ③酸雨 ④南极上空臭氧空洞变大 ⑤沙尘暴
A. ①②⑤B. ①②④⑤C. ②⑤D. 全部
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )
A.固体:硝酸铵;液体:水
B.固体:生石灰;液体:水
C.固体:碳酸钠;液体:稀盐酸
D.固体:氯化钠;液体:水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中蕴藏着许多化学知识,请回答下列问题:
①用洗涤剂清洗衣服、餐具上的油污,是利用了洗涤剂的___作用。
②餐桌上的食物有:豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭,为使营养均衡,你认为应该增加的食物是_____(写出一种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大.
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图1所示实验.经过一周后观察,试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过实验发现:铁锈蚀是铁与发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是 .
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快.为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验.
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关.
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电.
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关:
①反应时的温度;②氧气的含量;③水溶液的导电性.
【实验】每次取两套如图2所示的装置,编号为I、II.向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致).
影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
①温度 | 装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中. | 两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I>II. | 锈蚀的速率I<II;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关, . |
②氧气含量 | . | . | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快. |
③水溶液的导电性 | 在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇. | 两套装置中铁钉均锈蚀; | . |
(3)若将两根铁钉分别放入两支试管中,在一支试管中加入稀硫酸,另一支试管中加入稀盐酸,观察到两支试管内均有大量气泡产生,铁钉逐渐溶解,在酸溶液中被快速腐蚀.
【反思与提高】
根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是 (填序号).
A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B.金属越活泼,就越容易被锈蚀
C.金属腐蚀不一定要有氧气参加.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:
①碳酸钠 ②稀硫酸 ③硝酸钾 ④ PH试纸 ⑤氯化钠 ⑥烧碱
(1)可用于测定溶液酸碱度的是_____;(2)生理盐水中的溶质是______;
(3)可用于金属表面除锈的是______;(4)属于复合肥料的是______;
(5)侯氏制碱法的“碱”是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质放置在敞口的烧杯中,烧杯内物质总质量会增加的是
(1)浓硫酸;(2)浓盐酸;(3)纯碱;(4)烧碱;(5)生石灰;
A. (1)(2)(3)(4)(5)B. (1)(3)(4)(5)C. (1)(4)(5)D. (1)(4)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类比和推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比和推理正确的是
A. 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D. 组成CO和CO2的元素相同,但它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
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