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化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属为例,请你参与其中回答相关问题:

(1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在。

下列矿石的主要成分属于氧化物的是_     (填字母序号,下同);

A,铝土矿 (主要成分A1203)        B.钾长石(主要成分KAlSi308)

C.赤铁矿 (主要成分Fe203)         D.磁铁矿 (主要成分Fe304)

(2)探究金属性质:金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼。图1为探究金属化学 性质的实验,图2是金属化学性质网络图。

① 图1甲中反应现象是__      丙中反应的化学方程式为_                     ;

② 图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是 _              (填元素符号);

③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于_                      (填物质类别);

(3 )认识金属的制备:工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属。

用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_                          

(4)金属在生产生活中应用广泛。

①下列金属制品的用途,利用其导电性的是_               

A.铁锅    B.铜导线    C.铝箔    D.黄金饰品

② 合金性能优于单一金属,因而被广泛应用。焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比

具有_            的特性,可用于焊接电子元件;

③ 金属是一种有限资源,需要保护和回收利用。

黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的,锈迹斑斑的弹壳,处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜,其主要流程如下所示。

【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2( OH)2C03,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。

a.写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式                                   

b.固体D为_       


ACD,剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

       Al、Fe、H、Cu,盐,3CO+Fe2O3==高温==2Fe+3CO2

       B,熔点低,Cu2(OH)2CO3 + 2H2SO4 === 2CuSO4 + 3H2O + CO2

       Zn、Cu


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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下:

(1)气体X是CO2,其名称是       ;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是    

(2)反应Y需控制温度在0~5℃,可将反应容器放在      中,该反应是化合反应,反应产物是CaO2·8H2O,请写出化学方程式  。获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是 

(3)CaO2的相对分子质量为     ,过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的质量比为   

(4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2·8H2O的质量分数,设计的实验如下:称取晶体样品50g,加热到220℃充分反应(方程式为2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,杂质不发生变化),测得生成氧气的质量为3.2g,请计算样品中CaO2·8H2O的质量分数(CaO2·8H2O相对分子质量为216),写出必要的计算过程。

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科目:初中化学 来源: 题型:


对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:

实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

如左图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。

①硫在氧气里燃烧的化学方程式为        

②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是          

左图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是    

实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。

实验三:探究影响物质溶解性的因素。

A         B         C  

碘+水    碘+汽油  高锰酸钾+水

①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是    

②小明同学补充了如左图C所示实验,他想探究的影响因素是         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验室制取气体的说法的是

A.装置①可作为C02的发生装置     B.装置②干燥02时,气体由a管进b管出

C.装置③可用作O2的收集装置    D.装置④是收集C02气体的验满方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


 右图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是

A. 圈I中发生的反应可能都是分解反应

B. 利用反应②可用来检验二氧化碳气体

C. 圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性

D. 利用反应①可制得烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:


我市盛产石灰石,主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:(假设反应匀速进行;杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25g。)

反应时间/s

20

40

60

80

100

烧杯和药品质量/g

137.8

135.6

m

134,5

134.5

请计算:

(1)表中的“m”为_      g;

(2 )该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1 % )

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学根据下图几个实验,获得如下认识,其中正确的是

A.由A实验可以得出水的化学式为H2O

B.当B装置漏气时,测得的空气中氧气体积分数偏大

C.C装置中二氧化碳能灭火是利用了它的物理和化学性质

D.用D装置收集氧气,气体要从a端通入

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科目:初中化学 来源: 题型:


某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4.同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物,其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是

A.Mg     B.MgO     C.Mg(OH)2     D.MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用化学用语表示:

①2个氢原子       ;  ② 4个铵根离子         

③氧化镁中镁元素的化合价为+2价         

(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

①0℃时,三种物质溶解度的大小关系是          

②t2℃时,将50 g固体甲加入到50 g水中,充分搅拌

后所得溶液的质量为         

③若甲中含有少量乙,应用            法提纯。

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